家庭教育方式对小学生性格塑造的影响与分析调查问卷（家长版）
亲爱的家长：
您好！本问卷旨在了解家庭教育对小学生性格发展的影响，为研究提供实证依据。答案无对错之分，请根据实际情况填写。感谢您的支持与理解！
基本信息:
1. 您的文化程度:
A.小学及以下
B.初中
C.高中
D.大专
E.本科
F.硕士
2. 您的职业类型:
A.企业职员
B.公务员事业单位人员
C.自由职业者
D.全职家长
E.个体经营者
F.离退休人员
G.其他
3. 您的家庭结构：
A.核心家庭（父母和孩子）
B.三代同堂（父母孩子祖辈）
C.单亲家庭
D.重组家庭
E.其它
一、家庭教育方式
4. 当孩子犯错时，您通常的处理方式是?
A. 耐心沟通，引导反思
B. 批评指责，要求改正
C. 暂时忽略，观察后续表现
D. 用物质奖励，惩罚激励
5. 您是否会为孩子设定明确的规则（如作息时间、学习任务）?
A. 严格设定并执行
B. 设定但灵活调整
C. 很少设定规则
6. 您认为自己的教育方式更倾向于?
A. 权威型（强调服从）
B. 民主型（尊重孩子意见）
C. 放任型（自由发展）
7. 当您和孩子产生分歧时，您会怎么做?
A. 先倾听孩子的想法，再表达自己的想法
B. 先直接表达自己的想法
C. 无视孩子的意见
8. 您是否鼓励孩子参与家庭决策?
A. 经常鼓励
B. 偶尔鼓励
C. 不允许孩子参与
二、家庭氛围
9. 家庭成员间日常交流的氛围通常是?
A. 轻松愉快，经常开玩笑
B. 理性平和，就事论事
C. 严肃紧张，较少表达情感
D. 经常争吵，氛围压抑
10. 孩子遇到困难时，家庭成员的反应是?
A. 共同鼓励，提供支持
B. 指责孩子能力不足
C. 忽略问题，让孩子自己解决
11. 您认为家庭氛围对孩子性格的影响主要体现在哪些方面?
A. 情绪稳定性
B. 社交能力
C. 自信心
D. 抗压能力
12. 当家庭发生矛盾时，解决方式通常是?
A. 家庭成员坐下来沟通，共同商量解决
B. 由长辈做主决定解决方案
C. 冷战，等矛盾自行淡化
D. 争吵不休，最后不了了之
13. 家庭成员是否经常表达爱意和关心?
A. 经常表达
B. 偶尔表达
C. 含蓄，不表达
三、教育理念
14. 您如何看待“挫折教育”?
A. 必要且需刻意设计
B. 顺其自然，无需刻意
C. 可能伤害孩子自尊
15. 您如何看待孩子的考试成绩?
A. 成绩只是参考，更看重孩子的学习态度和进步
B. 成绩很重要，分数低就代表孩子没努力
C. 只要及格就行，不做过高要求
D. 只关注排名，不关注具体分数
16. 当孩子尝试新事物（如手工、绘画、小发明）失败时，您的做法是?
A. 鼓励孩子分析失败原因
B. 安慰孩子，但不建议他再尝试
C. 批评孩子 “浪费时间”
D. 无视，让孩子自己处理
四、亲子互动模式
17. 您每周与孩子单独相处的时间大约是?
A. 每天1小时以上
B. 每周3-5小时
C. 每周1-2小时
D. 几乎不单独相处
18. 您会通过以下哪种方式了解孩子的内心想法?
A. 主动询问日常经历
B. 观察情绪变化
C. 查看日记
D. 通过老师或同学反馈
19. 亲子互动中，孩子提出的建议或想法，您的接受程度是?
A. 认真考虑，合理的就采纳
B. 象征性听取，基本不采纳
C. 直接拒绝，认为孩子的想法不成熟
D. 看心情，心情好就听，不好就不听
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