6.我能发现并理解患者在叙事过程中语音、语气、语调的变化
7.我能关注并理解患者在叙事过程中的非语言行为（如眼神、而部表情、细微动作等）
9.我能运用语言、肢体动作、环境氛围等调动患者叙事的积极性
10.在倾听患者叙事时，我能够注意自己的姿态、动作、语言、表情等
12.我能促使患者更多地展示疾病相关故事，及对其身心情绪状态产生重要影响的经历
16.我能从患者的叙事中分析出与当前疾病相关的主要问题
17.我能通过患者过去经历帮助患者找寻走出当前困境的力量
18.我能针对患者叙事思考医护人员的角色和所能给予患者的帮助及诊疗行为
19.我能够在应对和分析患者的叙事中发现自己的不足和优势
20.我能够给予患者恰当的语言或非语言上的回应和安慰
21.我能注意在回应患者叙事的过程中避免对患者造成伤害
22.我能够利用患者叙事中的关键要素，挖掘患者自身的资源与能力，帮助患者积极面对
24.我能够调动患者家属或其他关键人物给予患者鼓励、安慰
25.我能够合理地使用治疗文件（如信件、证书、合影等），给予患者力量与勇气
26.我能用平实的语言描述患者的疾病故事和对患者故事的感知
27.我能够在开展叙事医学或叙事护理的过程中提升对职业的认同和热爱