义务教育阶段学校开展思想政治工作情况调查问卷(学校管理卷)
尊敬的学校领导:
您好!本问卷旨在从学校管理视角,系统了解学校思想政治工作体系的建设与实施情况。问卷为匿名,信息仅用于区域性研究分析,感谢您的鼎力支持!
一、学校基本信息
1.学校类型:
城区小学
城区初中
九年一贯制
乡镇小学
乡镇初中
村小/教学点
2. 2. 在校学生人数:______ 教职工人数:______ 专职思政课教师人数:______
二、组织规划与条件保障
1. 学校是否有专门的思政工作领导小组(或德育工作领导小组)并定期开会?
是,且定期研究部署
有,但开会不规律
无
2. 思想政治工作是否纳入学校年度工作计划并有专项总结?
是
否
3. 近三年,学校用于思政工作(含活动、培训、文化建设等)的年均经费大约为 ______万 元。
4.学校思政工作经费来源情况
有稳定预算
从公用经费中据实列支,无固定预算
经费严重不足
5. 学校是否有相对固定的校外实践基地?(如红色、劳动、科技等)
有,开展活动
正在联系
无
6. 学校是否建设了思政教育阵地(如红色文化角、德育宣传栏、劳动实践基地等)?
阵地多样,利用率高
有基础阵地,利用率一般
仅有少量阵地,未充分利用
无专门思政教育阵地
7. 学校推进“全科思政”(各学科融入思政元素)的情况如何?
制定学科融入指南,全员参与
鼓励教师自主融入,部分学科落实较好
仅思政课强调,其他学科参与度低
未推进全科思政
三、队伍建设与协同机制
1. 学校是否配备了专职思政课教师,并定期组织思政类师资培训?
专职教师充足,培训常态化
有专职教师,培训不定期开展
以兼职教师为主,培训较少
无专职教师,未组织培训
11. 2. 思政课教师是否存在兼职或转岗情况?______。专职教师中,专业对口(思政、政治、教育等)比例为 ______%。
3. 学校是否建立了家校社协同思政育人机制(如家校共育委员会、校外实践基地合作等)?
机制完善,合作常态化
有合作渠道,活动偶尔开展
仅有零星合作,无长效机制
未建立协同机制
4. 您认为目前学校思政工作的育人实效如何(如学生品德行为、家国情怀的提升)?
成效显著,学生变化明显
成效较好,部分学生有进步
成效一般,缺乏明显变化
成效不佳,需大幅改进
5. 学校是否定期对思政工作开展复盘总结与优化调整?
每学期复盘,及时优化
每年复盘,针对性调整
较少复盘,沿用原有模式
未进行复盘
6. 相较于周边同类学校,您认为本校思政工作的特色与优势体现在哪里?
活动形式创新
师资队伍专业
家校社协同紧密
无明显特色优势
四、工作落实(请评估以下方面的开展情况与效果)
已系统开展,效果好
已开展,效果一般
开展了,比较薄弱
尚未开展
1.思政课教学改革与创新
2.学科教学的“课程思政”融合
3.特色校园文化建设
4.仪式教育与主题活动
5.社会实践与志愿服务
6.学生综合素质评价
7.家校社协同育人机制
8.校社(企)合作育人
五、挑战与建议
1. 您认为当前制约学校思政工作高质量发展的最主要因素是?(可多选)
A.师资力量薄弱
B.经费资源不足
C.社会支持不够
D.评价机制不完善
E.学生兴趣不高
F.安全等压力制约
G.其他( )
2. 从管理层面,您认为如何才能更好地调动教师参与思政工作的积极性?
3. 对于进一步打造学校思政工作品牌特色,您有哪些具体的思路和建议?
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