思政一体化背景下高中与大学生物学协同教学（高中生）调查问卷

亲爱的同学：您好！本次调查聚焦思政一体化背景下高中与大学生物学协同教学相关现状，旨在精准了解高中生的学习体验与真实看法。问卷答案无对错之分，所有调研数据仅用于课题研究，全程匿名处理，请放心依据自身实际情况填写。感谢您的支持与配合
1.你的年级：
2.你的生物学基础水平：
3.生物课程中，思政元素的融入频率：
4.你是否了解思政一体化（各学段思政教育衔接贯通）的理念：
5.生物学中的思政内容（如尊重生命，爱护自然，科学精神，科学探索、求真务实等），对你理解学科知识有帮助吗
6. 这些结合了思想观念引导的教学内容，是否让你对生物学知识的印象更深刻，或对学科价值的认识更全面？（ ）
7.你在生物学作业或习题中，是否接触过融入思政元素的题目（ ）
8.你的生物老师会在课堂提及高中生物与大学相关生物知识的关联吗：
9.你希望高中生物教学多衔接大学相关生物知识点与思政导向吗：
10.你所在班级生物课，是否会通过案例、实践关联大学相关生物思政场景（如生态调研、科研诚信）：
11.对于融入思政元素的生物学课堂，你的接受度如何
12.你希望老师在生物学课堂中，多融入哪类与学科结合的内容（可多选）（ ）
13.结合自身学习体验，你认为当前生物学课堂中的思政内容融入，最需要改进的地方是（可多选）
14. 你希望在进行大学专业选择或学习准备时，能从高中阶段获得哪些关于生物学学科价值与社会意义方面的引导？（可多选）（ ）
15. 请举一个高中生物学课堂上让你印象深刻、并引发了你对生命、社会或伦理等问题思考的教学案例或知识点，并简要说明原因。
更多问卷 复制此问卷