2025年秋季(小四班)红岭幼儿园教师微笑服务调查问卷
尊敬的家长:
为了提高我园的管理水平和保教质量,特开展教师“微笑服务质量调查”工作,希望得到您的积极支持,请您按实际情况认真填写,也热切希望您能提出宝贵的建议和意见,感谢您的配合!
1.班主任老师是否能热情微笑地接待家长和孩子?
非常热情
较热情
一般
不热情
2. 班主任老师是否能主动与家长交流幼儿在园的学习与生活情况?
非常主动
较主动
一般
不主动
3.班主任老师是否能细心照顾幼儿生活,培养孩子的行为习惯?
非常细心
较细心
一般
不细心
4.班主任老师是否能做到为人师表,不体罚或变相体罚损害幼儿身心健康?
能做到
基本能做到
一般
不能做到
5. 班主任老师是否能有计划有目的地进行教育教学活动,虚心听取家长的意见及建议?
非常满意
较满意
一般
不满意
6.班主任老师是否能负责幼儿的保健及安全,出现问题及时与家长取得联系?
非常负责
较负责
一般
不负责
7. 配班老师是否能热情微笑地接待家长和孩子?
非常热情
较热情
一般
不热情
8.配班老师是否能主动与家长交流幼儿在园的学习与生活情况?
非常主动
较主动
一般
不主动
9. 配班老师是否能细心照顾幼儿生活,培养孩子的行为习惯?
非常细心
较细心
一般
不细心
10.配班老师是否能做到为人师表,不体罚或变相体罚损害幼儿身心健康?
能做到
基本能做到
一般
不能做到
11. 配班老师是否能有计划有目的地进行教育教学活动,虚心听取家长的意见及建议?
非常满意
较满意
一般
不满意
12.配班老师是否能负责幼儿的保健及安全,出现问题及时与家长取得联系?
非常负责
较负责
一般
不负责
13. 保育老师是否能热情微笑地接待家长和孩子入离园?
非常热情
较热情
一般
不热情
14.保育老师是否能主动与家长交流幼儿在园的学习与生活情况?
非常主动
较主动
一般
不主动
15. 保育老师是否能细心照顾幼儿生活,培养孩子的行为习惯?
非常细心
较细心
一般
不细心
16.保育老师是否能做到为人师表,不体罚或变相体罚损害幼儿身心健康?
能做到
基本能做到
一般
不能做到
17. 保育老师是否能有计划有目的地进行保育生活活动,虚心听取家长的意见及建议?
非常满意
较满意
一般
不满意
18.保育老师是否能负责幼儿的保健及安全,出现问题及时与家长取得联系?
非常负责
较负责
一般
不负责
19.您对班级教师的工作有何意见和建议?
20.您对幼儿园园务、教学、后勤管理等管理制度有什么意见和建议?
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