小班幼儿美术活动中多感官体验\n对创作影响的教师调查问卷

尊敬的老师：
       您好！本次问卷针对小班幼儿美术活动中不同感官体验对幼儿创作的影响开展调研，所有数据仅用于学前教育教学研究，全程匿名填写，答案无对错之分。请您结合日常小班美术教学的真实观察与实践情况作答，感谢您的全力支持与配合！
一、 基本信息
1. 您从事幼儿教育工作的总年限:
2. 您当前是否长期担任小班主班/配班教师（常态化组织、参与小班美术活动）:
3. 您所在幼儿园的办学类型:
4. 您每周为小班幼儿组织完整美术活动的频次:
5. 您在小班美术活动中，是否会针对性设计感官体验相关环节:
二、 小班幼儿美术活动感官体验开展现状调研
6. 您在小班美术活动中，常为幼儿提供的感官体验素材有哪些（可多选）:
7. 您设计小班美术活动方案时，是否会明确设定1-2种核心感官体验目标:
8. 组织融入感官体验的小班美术活动时，幼儿整体参与积极性表现为:
9. 结合教学观察，小班幼儿对哪种类型的感官体验美术接受度最高（可多选）:
10. 您选择感官体验素材时，首要考虑的因素是（可多选）:
三、 不同感官体验对小班幼儿美术创作的具体影响调研
11. 幼儿接触黏土、砂纸等触觉素材时，对美术创作主题的理解程度变化为:
12. 触觉体验对提升幼儿美术创作自主性（自主选素材、自主表达想法、自主完成创作）的作用:
13. 您认为触觉体验对小班幼儿美术创作的核心帮助是（可多选）:
14. 彩色颜料、光影、实物图案等视觉素材，对幼儿美术创作色彩搭配的影响:
15. 视觉引导（实物观察、高清图片参考、教师简约示范等）对幼儿明确创作方向的作用:
16. 您认为视觉体验在小班幼儿美术创作中的核心局限是（可多选）:
17. 美术活动中播放适配的背景音乐/自然音效时，幼儿的创作专注度变化为:
18. 听觉体验是否能激发小班幼儿美术创作灵感（如听音乐画心情、听雨声画小雨点）:
19. 您认为听觉体验最适合融入以下哪种小班美术活动（可多选）:
20. 您在小班美术活动中，是否尝试过融入嗅觉/味觉类安全体验素材:
21. 若开展嗅觉/味觉类美术体验活动，您认为对幼儿创作的影响是（可多选）:
22. 您未开展嗅觉/味觉类小班美术活动的主要原因是（可多选，选“从未尝试”者作答）
四、 小班感官类美术活动教学难点、原则与优化建议
23. 您在组织多感官融合型小班美术活动时，遇到的主要难点是（可多选）:
24.  您认为小班美术活动中，多感官体验融合应遵循的核心原则是（可多选）:
25. 您对优化小班幼儿多感官体验美术活动，有哪些具体的教学建议:
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