关于数学美在小学数学中的调查问卷
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1. 你喜欢数学吗
喜欢
一般
不喜欢
2. 你认为数学有趣吗?
非常有趣。
偶尔有趣
很无聊
3. 你认为数学在将来的学习和生活中会帮助你吗?
一定会
可能会
不会
4. 你听过数学美吗?你认为数学能和美联系到一起吗?
很了解,数学很美。
听过,不是太了解,应该能
从来没听过
5. 你的数学老师在课堂上会讲数学典故或者数学的重大发展变化史吗?
经常
有时讲
很少讲。
6. 在以往的数学学习中,你是否感受到或者欣赏到数学的美?
经常
偶尔
很少
7. 如果你喜欢数学,你认为会是什么原因?
教师上课的方式。
数学知识本身
自己擅长数学。
8. 生活中的数学题更能激发我解题的热情和意愿。
非常同意,那样特别有意思。
还行,比一般的题稍微有趣。
都一样,都一样枯燥。
9. 请选出下列平面图形中,你认为最美的图形理由是?
三角形
长方形
正方形
圆
请填空:
10. 在数学学习过程中,你最喜欢哪个内容?
数与代数
图形与几何
统计与概率
数学广角。
综合实践
11. 你认为数学有哪些方面是美的?
图形图像
公式定理
数学语言
解题过程
数学方法与数学思维
12. 你觉得怎样的课堂能体现数学美?
13. 你是几年级?
三年级
四年级
5年级
6年级
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