微生物学实验课“线上+线下+虚拟仿真”混合式教学效果评价问卷

亲爱的同学，你好！本学期《微生物学实验》采用了"线上慕课＋线下课堂实操"的混合式教学模式。为科学评估学效果，促进教学相长，特设计本问卷。请务必根据你的真实感受和经历作答。本问卷匿名填写，所有数据仅用于教学改进，你的诚实反馈至关重要。感谢你的参与！
1. 请选择你的专业类型
2. 总体而言，你对本学期微生物学实验课采用的“线上慕课学习+线下课堂教学与实操相结合”的教学模式是否满意？
3. 该教学模式对你“系统性掌握和理解微生物学基本知识与理论”的帮助程度是？
4. 你认为这种线上线下混合式教学模式对你自身创新能力和自主学习能力的培养是否有帮助？
5. 在课前，观看线上慕课课程中实验操作示范视频，对你提高线下实验操作效率和准确性有何帮助？请用2-5进行评价（5分表示帮助极大，2分表示无太大帮助）
6. 在接触本课程之前，你对“慕课堂”这类智慧教学工具是否接触过？
7. 你认为慕课堂上设置讨论、测验等活动对你深化理解实验原理及操作要点是否有帮助？
8. 整体而言，你觉得慕课堂平台的操作是否便捷、易用？
9. 基于本次体验，你是否愿意在未来通过类似的混合式教学模式（如慕课+慕课堂）学习其他生物学相关课程？
10. 请对你所在实验小组的内部协作与氛围进行评价。
11. 对于防止小组协作组内“摸鱼”情况，增加组内匿名互评打分环节，你认为是否有必要？
12. 请给微生物学实验课程教学质量打分。
13. 你对微生物学实验课程意见与建议。比如，你认为本课对于本课程的教学改革，你有哪些具体的改进建议？（如：各环节时间分配、虚拟仿真软件体验、人工智能赋能、线上线下衔接、小组协作方式等）
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