多语学习环境下葡萄牙语学习成效影响因素调查问卷

您好！这是一份关于多语学习环境中葡萄牙语学习成效影响因素的调查问卷。本问卷旨在了解您在海外语言强化阶段的学习体验、学习动机、学习策略及课堂理解等方面的情况。您的回答对我们的研究非常重要，请根据您的实际情况和真实感受填写。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于学术研究，我们将严格保密您的个人信息。大约需要5-10分钟完成，请您耐心作答。感谢您的支持与合作！
1. 您的性别
2. 出国前葡语水平自评
3. 出国前英语理解自评
请选择最符合你实际情况的选项（5分李克特量表：1=非常不同意，5=非常同意）
4. 英语能力自评

  • 1-非常不同意
  • 2-不同意
  • 3-一般
  • 4-同意
  • 5-非常同意
我能听懂老师用英语进行的课堂讲解
我能跟上英语授课的课堂节奏
我能用英语理解语言知识或学术性内容
英语不会明显影响我理解葡语课程内容
5. 第一部分：英语输入理解
  • 1-非常不同意
  • 2-不同意
  • 3-一般
  • 4-同意
  • 5-非常同意
我能理解老师用英语讲解的课程内容
当老师在英语中夹杂葡语时，我能理解其含义
英语讲解有助于我理解葡语知识
我在这些课程中会因英语理解不足而感到吃力
6. 第二部分：葡语课堂理解
  • 1-非常不同意
  • 2-不同意
  • 3-一般
  • 4-同意
  • 5-非常同意
我能理解老师用葡萄牙语讲解中文内容
中文课中的葡语输入难度对我来说较高
A2辅导课中，我能理解老师用葡语讲解葡语知识
A2辅导课的葡语输入对我来说是可理解的
相比英语授课，葡语授课对我的理解要求更高
课程内容难度会明显影响我对葡语课堂内容的理解程度
即使不能完全听懂葡语授课内容，我仍能抓住核心信息
在葡语授课的课堂中，我能够理解教师讲解的主要内容
7. 第三部分：语言输出参与情况
  • 1-非常不同意
  • 2-不同意
  • 3-一般
  • 4-同意
  • 5-非常同意
我愿意用葡萄牙语进行口头表达
我会在课堂上主动回答老师的问题
课堂活动能促使我使用葡萄牙语
我在课堂中使用葡语表达时会感到紧张或不安
8. 第四部分：学习动机
  • 1-非常不同意
  • 2-不同意
  • 3-一般
  • 4-同意
  • 5-非常同意
我希望通过这一阶段的学习明显提升葡萄牙语水平
学习葡萄牙语对我未来的学习或发展具有重要意义
即使学习过程中遇到困难，我仍愿意坚持学习葡语
我对葡萄牙语及相关文化本身具有兴趣
9. 第五部分：学习策略
  • 1-非常不同意
  • 2-不同意
  • 3-一般
  • 4-同意
  • 5-非常同意
我会在课后主动复习课堂中出现的语言点
我会通过多种方式（如听力、阅读、查资料等）辅助学习
当遇到听不懂的内容时，我会尝试通过上下文推测理解
我会根据学习效果调整自己的学习方法
10. 第六部分：学习体验
  • 1-非常不同意
  • 2-不同意
  • 3-一般
  • 4-同意
  • 5-非常同意
在多语学习环境中，我有时会感到学习负担较重
英语和葡语同时使用会影响我对课堂内容的理解
整体而言，我认为这一阶段的学习对我有明显帮助
我对自己目前的葡萄牙语学习进展感到满意
与出国前相比，我认为自己的葡语水平有所提升
11. 在多语学习环境中，您在葡萄牙语学习过程中遇到的主要困难有哪些？请简要描述。
12. 您认为在多语学习环境下，最有助于葡语进步的课程或因素是什么？请分享您的经验或建议。
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