宁阳县实验小学教育集团\n教师规范办学、师德师风自查问卷

尊敬的老师:
        您好！为深入落实规范办学要求，强化自身师德师风修养，清晰检视教育教学中的言行规范，特开展本次自查工作。本问卷仅用于个人自查自纠与提升，内容严格保密。请您结合自身实际如实作答，助力自我成长与职业规范践行，感谢您的认真反思！
基本信息（可选择性填写）
1. 教龄:
2. 任教学段:
3. 任教科目:
一、规范办学
（一）到校及晨读、午写相关情况
1. 您日常早上到校时间为:（ ）
2. 有午写时，您的到校时间为：（  ）
3. 晨读、午写时段，您是否全程在岗指导?（ ）
（二）课堂教学规范情况
1. 您是否能严格按照学校课程表及铃声提示正常上下课?（ ）
2. 若存在拖堂情况，拖堂时长通常为:（ ）
3. 您是否存在占用音、体、美等非考试科目的课时进行本学科教学或辅导的情况?（ ）
4. 若存在上述占用课时情况，主要原因是:（ ）（可多选）
5.挤占音体美等非考试学科，忽视学生身心发展，您认为这种行为对吗?
6.您在课堂教学过程中是否携带手机?（ ）
7.若课堂携带手机，主要用途为:（ ）（可多选）
8.课后服务时段，您的实际工作状态更贴合以下哪项?（可多选）
（三）作业布置与管理情况
1. 您每天为学生布置的作业（含书面作业、读背作业等）预估总时长为:（ ）
2. 您布置的作业形式主要包括:（ ）（可多选）
3. 您认为自己布置的作业是否符合“双减”政策及学校作业管理规定?（ ）
二、师德师风
（一）师德认知与理念自我审视
1. 您是否完全掌握《新时代中小学教师职业行为十项准则》的具体内容，并能在教育教学中践行?
2. 您认为“师德师风”对个人职业成长的重要性程度?
3. 结合自身教学实践，您认为教师的师德师风应重点体现在哪些方面?（可多选）
（二）教育教学行为规范自我检视
1. 本学期，教学过程中您是否存在以下需要改进的行为?（可多选，无则选“无”）
2. 面对学习困难的学生，您的常规做法是?
3. 您是否主动关注学生的身心健康，包括学习压力、情绪状态等?
以上填报内容与实际表现是否一致
感谢您完成本次自我反思！愿每一次自省都能助力师德修养的提升。
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