外科学第9次教学反馈
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课件设计完整，能体现导言、本堂课的主要教学内容、课堂目标（重点、难点 3-6个知识点）、思政元素、总结、课后题等。（10分）
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老
课件设计新颖，实用性强，整体效果好，原创成分多，具有鲜明的个性。（10分）
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文字、图片、图表、动画、声音、视频等设计合理，色彩和谐，画面清晰。（10分）
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注重教书育人，寓思想教育、人文素养教育于教学过程中，理论联系实际，符合学生的特点。（10分）
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紧扣教学大纲，内容完整，目的明确，重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进。（10分）
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灵活应用启发式、讨论式、探究式等教学方法，培养学生的临床思维，提高学生发现问题、分析问题及解决问题的能力适当运用板书且设计合理、工整规范。（10分）
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教具使用得当，合理运用多媒体、模具等手段帮助学生理解教学内容（10分）
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备课充分，讲课熟练，能够脱稿，能结合临床讲解理论，引导学生将理论运用于临床（10分）
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学生
普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动，语速节奏恰当（5分）
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师生互动效果好，课堂气氛活跃，讲授能吸引学生的注意力，激发学生学习的积极性（5分）
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教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好（10分）
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