教育学第一章

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1.蒙台梭利教育的精髓是（）
2. 新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是（）
3西方教育史上第一位将教育与生产劳动相结合付诸实践的教育家是（）
4. 教育的本质是（）
5.创办了“幼儿之家”、且特别重视感觉教育，被誉为20世纪初“幼儿园改革家”的是（）
6创立“活教育”理论的教育家是（）
7.提倡“教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造”的教育家是（）。
8.20世纪初,清政府将学前教育机构命名为（）。
9.著名幼儿教育家福禄贝尔是哪国人?（）
10.德国教育家赫保贝尔在勃兰根堡首次将学前教育机构命名为幼儿园是在哪一年?（）
11.强调应以个人天性的发展为目的，应该为自己和自己的爱好而生存的著作是（）。
12.20世纪30年代,我国幼教界有“南陈北张”之称,即南京有陈鹤琴,北京有( D
13.1907年在罗马贫民区创办第一所幼儿学校--儿童之家,后又创立以感官为基础的幼儿教育教学的教育家是（）。
14.（）建立了我国第一个乡村幼稚园--南京燕子矶幼园。
15.下列选项中，不属于蒙台梭利的观点的是（）
16. 福禄贝尔是幼儿教育思想发展中的重要人物，其国籍是（）。
17. 蒙台梭利的教育思想主要针对（）阶段的儿童。
18. 杜威提出的“做中学”理论属于（）教育思想。
19. 幼儿教育学是从人们教育幼儿的（）中总结提炼出的教育理论
20. 陈鹤琴被称为（）。
21. 幼儿教育学不是一门（）的学问。
22. 幼儿教育是对（）年龄阶段儿童所实施的教育的总称。
23. 教育学是一门研究（）及其一般规律的科学。
24. 维果茨基的“最近发展区”理论强调教学要走在（）的前面。
25. 幼儿教育学的理论基础来源于（）。
26. 下列对幼儿教育学的描述，错误的是（）。
27. 幼儿教育的核心对象是（）。
28. 教育学研究的核心是（）。
29. 幼儿教育学重点研究幼儿教育机构的（）。
30. 维果茨基的文化历史理论关注（）对儿童发展的影响。
31.维果茨基创立了（）学派。
32. 幼儿教育思想发展的基本脉络研究，主要梳理的是（）的演变。
33维果茨基提出的“最近发展区”理论主要探讨的是（）的关系。
34.蒙台梭利强调（）在幼儿教育中的作用。
36.杜威的教育思想核心是（）。
37.陶行知提出的（）思想，符合中国幼儿教育的实际。
38.陈鹤琴的“活教育”理论注重幼儿的（）。
38. 维果茨基认为学前教学应当依据儿童自己的（）。
39. 下列不属于幼儿教育产生和发展研究内容的是（）。
40. 维果茨基认为，儿童的发展离不开（）的互动。
41. 福禄贝尔发明的（）成为幼儿教育的重要玩具。
42. 陈鹤琴创办的（）是中国第一所实验幼稚园。
二、多选题
1. 陈鹤琴锁倡导的“五指活动”包括:（）
2. 维果茨基的教育思想理论观点包括（）
3. 学习幼儿教育学的意义在于（）
4. 福禄贝尔的幼儿教育思想强调（）
5. 蒙台梭利的教育理念注重（）
6. 杜威的教育思想对幼儿教育的启示有（）
7 陶行知的幼儿教育思想包括（）
8. 陈鹤琴的“活教育”理论要点有（）
9. 下列关于幼儿教育学的描述，正确的有（）
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