佩普劳人际关系理论培训后测试卷

考试时间：30 分钟满分：100 分

1. 基本信息：

姓名：

一、单选题（每题 5 分，共 10 题，计 50 分）

2. 佩普劳人际关系理论强调护理的本质是

疾病护理护患专业性互动技术操作环境优化

3. 定向阶段的干预时长建议为

每日 10-15 分钟每日 20-30 分钟每周 1 次，30 分钟每月 1 次，60 分钟

4. 患者术后出现轻微腹胀，自行认为是“严重并发症”，护士应

认同患者观点用通俗语言图文纠正误区忽视患者担忧立即通知医生

5. 利用阶段引导患者角色转变的关键是

强制参与家务制定小目标替代患者决策减少沟通

6. SDS 抑郁自评量表的重度抑郁分界值是

≥53 分≥63 分≥73 分≥80 分

7. 针对患者“没有你我就不行”的依赖情绪，护士应

继续每日沟通共情强化独立能力批评教育回避沟通

8. 佩普劳理论中，护士在认同阶段的主要角色是

支持者教育者咨询者协调者

9. 放松训练中，深呼吸训练的正确步骤是

吸气 4 秒→屏息 2 秒→呼气 6 秒吸气 2 秒→屏息 4 秒→呼气 6 秒吸气 6 秒→屏息 2 秒→呼气 4 秒吸气 4 秒→屏息 6 秒→呼气 2 秒

10. 质量控制中，每周抽查干预记录的比例是

10%20%30%50%

11. 解离阶段紧急咨询通道应保留至术后

1 个月3 个月6 个月1 年

二、多选题（每题 5 分，共 6 题，计 30 分，多选、少选、错选均不得分）

12. 护患互动的原则包括

同理心专业性持续性个性化

13. 胰腺病损术后患者的心理特点有

焦虑抑郁发生率高自我效能感低角色适应困难需求单一

14. 定向阶段的干预流程包括

自我介绍开放式沟通积极引导诉求记录

15. 针对文化程度低的患者，量表填写应采用

一对一朗读选项解释代填放弃填写

16. 利用阶段的认知行为干预包括

情绪日记指导识别消极认知替换积极认知强制改变想法

17. 研究指标中，次要观察指标包括

睡眠质量医患关系焦虑水平抑郁水平

三、案例分析题（每题 10 分，共 2 题，计 20 分）

案例 1：68 岁女性，术后第 7 天，轻微腹胀，SAS 评分 58 分，拒绝下床活动，认为“活动会加重并发症”。

18. 该患者的核心问题是

生理疼痛认知误区引发焦虑角色适应困难过度依赖

19. 护士的正确干预措施有

播放康复案例视频指导放松训练强制下床活动用图文手册纠正误区

案例 2：72 岁男性，术后第 2 天，NRS 疼痛评分 5 分，沉默寡言，双手紧握床单，面对提问仅简单回应“还好”。

20. 该患者处于护患关系的阶段

定向认同利用解离

21. 护士的正确做法是

避免打扰患者用陪伴共情建立连接立即给予止痛药强制患者沟通

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