外科教育需求评估问卷调查

尊敬的护士同事:您好!本问卷为外科、骨科康复护理专科化建设专项教育需求评估研究工具，为了更好地了解您在职业发展过程中的教育需求，以便为您提供更具针对性的培训与学习支持，我们特组织本次问卷调查。您的回答对我们至关重要，请您根据临床实际工作情况与真实需求如实填写。本问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析，我们将严格保密您的个人信息。感谢您的支持与配合!

1. 您的年龄

20-25岁26-30岁31-35岁36-40岁41-45岁46岁及以上

2. 您的职称

护士护师主管护师

3. 您的工作年限

1年及以上2-3年4-5年6-10年11-15年16年及以上

4. 您对2025年护士培训内容的安排是否满意?

满意基本满意一般不满意

5. 您认为2025年的培训计划哪些地方有待改进?

培训内容理论培训内容实用程度应加强培训形式应多样化培训老师水平应提高培训次数太少，可适当增加培训应少而精培训时间安排应更合理

6. 您希望科室集中培训时间段?

08:00-09:0016:00-17:0017:00-19:0018:00-19:00

7. 您觉得影响培训开展的因素是什么?

工作太忙没时间培训课程内容对我工作没有太多用处培训授课老师水平一般培训课程内容太多，形式死板水平一般照顾家庭和孩子太忙，没时间培训

您目前最希望通过培训提高哪些方面的能力?

常见抢救药物学习相关检查检验的实施和解读基础知识和技能护理核心制度护理文书书写应急预案护患沟通与合作能力护理不良事件上报与处理各种评估单的使用护理科研、论文能力评估与干预能力知识整合能力

9. 在以下临床护理教学方法中，您希望能提升哪些能力

临床护理教学查房护理小讲课护理操作技能示范典型案例教学查房PBL教学的开展临床护理能力考核方法翻转课堂的实施情景模拟教学法案例教学法，病例讨论

10. 您目前最想学习哪些方面知识?

外科无菌技术、围手术期院感防控、手术切口感染预防管理及新进展、新指南平衡功能训练、步态矫正与日常生活能力（ADL）康复指导围手术期加速康复外科（ERAS）护理路径与规范实施流程临床外科、骨科康复护理教学知识康复护理循证实践、护理质量持续改进与不良事件管理骨科术后常见并发症（关节僵硬、异位骨化、假体脱位）预防与护理肌肉骨骼康复学基础理论、功能评定原则与康复护理核心规范骨科专科药物（抗凝药、镇痛药、抗骨质疏松药）药理与不良反应观察围手术期患者心理护理、焦虑抑郁干预与人文关怀实践老年骨科患者综合评估（跌倒、压疮、营养、认知、衰弱状态）静脉血栓栓塞症（VTE）风险评估、分级预防与护理干预骨科患者疼痛评估、多模式镇痛护理与疼痛全程管理方案护理科研相关知识、新进展及新指南

11. 专科理论学习您倾向于哪种学习方式?

自学(微信推送PPT或者视频)自学(问卷星课后考核)通过网络视频、微课回放自主学习阅读文献，分享文献医护技多学科联合培训与教学推荐自学书籍参加应急情景模拟演练参与病案讨论参与PBL教学线下理论系统授课翻转课堂书写护理个案，然后再分享优秀个案

12. 您希望的理论考核方式?

问卷星纸质考试课堂抽问

13. 技能培训您倾向于哪种教学方法?

操作示范网络视频推送+线上微信互动+床边指导工作坊床边综合能力训练翻转课堂其他

14. 技能考核您倾向于哪种方式?

临床观察操作考核床边综合能力Minni-cex考核（迷你临床演练评估）

15.

您对未来本科护士教育培训工作有何具体建议或期望？

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