2025-2026（1）北京市盲人学校评教评学调查问卷（赵瀚韬）
亲爱的同学们、家长们：
为全面了解教师教学情况，进一步优化教学工作、提升育人质量，诚邀大家积极参与本次评教评学活动，秉持客观公正的原则，对教师的教学工作提出宝贵意见。感谢您的支持与配合！
1. 姓名
赵瀚韬
2. 精细运动—魏凡
满意
较满意
一般
较不满意
不满意
关爱尊重每个学生
课前准备充分
课堂气氛融洽有序
讲解耐心细致
教学方法灵活多样
上下课准时
教学内容适合学生需求
与家长及时反馈学生情况
总体满意度
3. 沟通交流—刘江芸
满意
较满意
一般
较不满意
不满意
关爱尊重每个学生
课前准备充分
课堂气氛融洽有序
讲解耐心细致
教学方法灵活多样
上下课准时
教学内容适合学生需求
与家长及时反馈学生情况
总体满意度
4. 认识初步—李慧妍
满意
较满意
一般
较不满意
不满意
关爱尊重每个学生
课前准备充分
课堂气氛融洽有序
讲解耐心细致
教学方法灵活多样
上下课准时
教学内容适合学生需求
与家长及时反馈学生情况
总体满意度
5. 英语—张天羽
满意
较满意
一般
较不满意
不满意
关爱尊重每个学生
课前准备充分
课堂气氛融洽有序
讲解耐心细致
教学方法灵活多样
上下课准时
教学内容适合学生需求
与家长及时反馈学生情况
总体满意度
6. 语文—王红蕾
满意
较满意
一般
较不满意
不满意
关爱尊重每个学生
课前准备充分
课堂气氛融洽有序
讲解耐心细致
教学方法灵活多样
上下课准时
教学内容适合学生需求
与家长及时反馈学生情况
总体满意度
7. 综合实践—张天羽
满意
较满意
一般
较不满意
不满意
关爱尊重每个学生
课前准备充分
课堂气氛融洽有序
讲解耐心细致
教学方法灵活多样
上下课准时
教学内容适合学生需求
与家长及时反馈学生情况
总体满意度
8. 道德与法治—范金蕊
满意
较满意
一般
较不满意
不满意
关爱尊重每个学生
课前准备充分
课堂气氛融洽有序
讲解耐心细致
教学方法灵活多样
上下课准时
教学内容适合学生需求
与家长及时反馈学生情况
总体满意度
9. 体育与健康—王卫
满意
较满意
一般
较不满意
不满意
关爱尊重每个学生
课前准备充分
课堂气氛融洽有序
讲解耐心细致
教学方法灵活多样
上下课准时
教学内容适合学生需求
与家长及时反馈学生情况
总体满意度
10. 器乐—方雪
满意
较满意
一般
较不满意
不满意
关爱尊重每个学生
课前准备充分
课堂气氛融洽有序
讲解耐心细致
教学方法灵活多样
上下课准时
教学内容适合学生需求
与家长及时反馈学生情况
总体满意度
11. 心理—王君慧
满意
较满意
一般
较不满意
不满意
关爱尊重每个学生
课前准备充分
课堂气氛融洽有序
讲解耐心细致
教学方法灵活多样
上下课准时
教学内容适合学生需求
与家长及时反馈学生情况
总体满意度
12. 音乐—王丽丽
满意
较满意
一般
较不满意
不满意
关爱尊重每个学生
课前准备充分
课堂气氛融洽有序
讲解耐心细致
教学方法灵活多样
上下课准时
教学内容适合学生需求
与家长及时反馈学生情况
总体满意度
13. 生物—林先齐
满意
较满意
一般
较不满意
不满意
关爱尊重每个学生
课前准备充分
课堂气氛融洽有序
讲解耐心细致
教学方法灵活多样
上下课准时
教学内容适合学生需求
与家长及时反馈学生情况
总体满意度
14. 信息技术与人工智能—孟睿玲
满意
较满意
一般
较不满意
不满意
关爱尊重每个学生
课前准备充分
课堂气氛融洽有序
讲解耐心细致
教学方法灵活多样
上下课准时
教学内容适合学生需求
与家长及时反馈学生情况
总体满意度
15. 地理—李艳梅
满意
较满意
一般
较不满意
不满意
关爱尊重每个学生
课前准备充分
课堂气氛融洽有序
讲解耐心细致
教学方法灵活多样
上下课准时
教学内容适合学生需求
与家长及时反馈学生情况
总体满意度
16. 历史—秦思薇
满意
较满意
一般
较不满意
不满意
关爱尊重每个学生
课前准备充分
课堂气氛融洽有序
讲解耐心细致
教学方法灵活多样
上下课准时
教学内容适合学生需求
与家长及时反馈学生情况
总体满意度
17. 美工—孙墨吟
满意
较满意
一般
较不满意
不满意
关爱尊重每个学生
课前准备充分
课堂气氛融洽有序
讲解耐心细致
教学方法灵活多样
上下课准时
教学内容适合学生需求
与家长及时反馈学生情况
总体满意度
18.
教师在教学中最值得肯定的地方是？
19.
你认为教师在哪方面需要改进？
20. 其他想表达的意见和建议。
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