以下内容为本次实验的 分步骤流程说明。实验将按照说明顺序依次进行,您可在实验过程中参考对应步骤完成操作,无需提前通读全部内容。
Task 1:AirPods Pro的主动降噪技术
主动降噪(Active Noise Cancellation, ANC)是当前无线耳机中常见的一项核心技术。假设你需要向一位对并不熟悉技术的家人介绍 AirPods Pro 的主动降噪功能,使其能够对该技术形成基本理解。请你通过与Kimi系统对话,获取相关资料,完成以下任务:说明什么是主动降噪技术;解释主动降噪技术的基本工作原理;并且举例说明主动降噪在日常生活中的典型使用场景。
阅读完Task1的题目后,请先完成:
1. 在准备好的X-mind文件《您的编号_task1_pre》(例如s01_task1_pre)中绘制一个思维导图,表达出针对该任务,你当前所了解的知识或你想给家人讲解的思路,并将思维导图进行另存为《您的编号_task1_post》(例如s01_task1_pre)。
2. 搜索前问卷1-3题
在整个实验任务中,你需要利用思维导图来整理自己的思路和获取的信息
并在搜索完成后,关闭Kimi页面,参考绘制的思维导图来完成写作
你需要做什么:
1、搜索过程中(搜索过程大概持续30min)
搜索任务相关的材料,并在搜索的过程中不断修改和完善思维导图,以整理自己的思路和获取到的新信息
2、搜索结束后,仅依据思维导图,在电脑桌面相应的word文档中《您的编号_task1_answer》写出自己要向爷爷奶奶说明的内容,不能打开Kimi。
搜索中的注意事项:
1、只能使用Kimi进行搜索,不能使用任何浏览器,不能直接在思维导图中添加Kimi搜索结果截图或直接复制搜索结果。
4. 针对刚刚完成的这个任务,您的体验怎么样?
5. 针对刚刚完成的这个任务,您如何评价自己的学习效果?
Task 2: 比较短视频与长视频的学习效果
随着短视频平台的发展,越来越多的人开始通过短视频进行学习,但其学习效果是否优于传统的长视频仍存在争议。你需要在一次学习方法分享中,对“短视频学习是否比长视频学习更高效”这一问题进行分析和论证。在这8-10分钟的分享中,你需要分析短视频学习和长视频学习各自的优势与不足;讨论在不同学习目标或学习任务下(如入门了解、系统学习、技能训练),哪种形式更为合适;在综合上述分析的基础上,给出你的观点,并说明理由。为了完成这次展示,你需要通过与kimi系统对话,了解相关信息,并为自己准备一份分析论证的讲稿材料。
阅读完Task2的题目后,请先完成:
1. 在准备好的X-mind文件《您的编号_task2_pre》(例如s01_task2_pre)中绘制一个思维导图,表达出针对该任务,你当前所了解的知识和你当前的观点,并将思维导图进行另存为《您的编号_task2_post》(例如s01_task2_pre)。
2. 搜索前问卷1-4题
4. 针对这个问题,你现在的观点是什么?
搜索任务相关的材料,并在搜索的过程中不断修改和完善概念图,以整理自己的思路和获取到的新信息。
2、搜索结束后,依据思维导图,在电脑桌面相应的word文档《您的编号_task2_answer》中写出自己的讲稿材料,包括你的观点和论据,不能打开Kimi。
2、准备好开始和结束任务时,或中途有疑问时,示意实验人员。
6. 针对这个问题,你现在的观点是什么?
Transfer1:智能书房静音系统选购指南
你的家人最近在家办公时,常被书房外的声音打扰——客厅电视声、厨房做饭声、窗外交通声影响了专注度。 你发现有一类“智能声学环境系统”声称能“主动营造静谧空间”,而不是单纯安装隔音玻璃。 请运用 你对音频技术的理解,完成以下选购咨询:
产品宣传的“主动声场优化”功能,与传统的“关紧门窗隔音”在工作原理上有何本质区别?
请你向家人说明这个系统如何实现“在房间内主动降噪”?
在整个实验任务中,你不能参考任何资料,请仅依据你在实验中已获得的理解与知识在《您的编号_Transfer_answer》中完成相关写作任务。
1. 我对自己本次任务的完成效果的感到满意
2. 您能够将前面任务中形成的知识或理解方式应用到该任务中?
Transfer2:探索“地图碎片”与“全景导航”在旅行规划中的价值比较
假设你正在规划一次主题旅行(如古城文化探索或自然风光摄影),在准备过程中你接触到两类信息:
地图碎片:社交平台上的1-3分钟短视频或简短图文内容,通常聚焦于单一景点或亮点信息;
全景导航:较长时间的旅行纪录片、深度游记或系统性介绍材料,整体呈现目的地的历史背景、空间结构与游览逻辑。
请回答以下问题:
1. 在旅行准备的不同阶段(如目的地的初步筛选vs行程的深入规划),你认为哪一类信息更适合使用?并说明理由。
2. 如何将这两类信息更好地结合起来,以达到最佳的旅行方案和体验。