Leadership-全访问影响力课程满意度问卷

感谢您积极参与本次培训课程。请根据您在培训中的切身体会填写以下内容，您的反馈会帮助我们继续提升培训服务以满足您未来的培训需求，谢谢！
1. 姓名（or英文）
2. 据点
3. 请您对本次培训的整体满意度做出评价（1 Poor,2 Bad ,3 Average ,4 good,5 Excellent）
4. 课程内容：影响力及非职权影响力的定义与理解（1 Poor,2 Bad ,3 Average ,4 good,5 Excellent）
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内容的实用性
课程达到预期
5. 课程内容：PACM TI影响力六维模式©的讲解（1 Poor,2 Bad ,3 Average ,4 good,5 Excellent）
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内容的实用性
课程达到预期
6. 课程内容：BLESS模式©的原理、应用原则及实战演练（1 Poor,2 Bad ,3 Average ,4 good,5 Excellent）
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内容的实用性
课程达到预期
7. 课程内容："顺势"、"借势"、"造势"等技巧的讲解与案例（1 Poor,2 Bad ,3 Average ,4 good,5 Excellent）
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内容的实用性
课程达到预期
8. 课程内容："空-雨-伞"模型的讲解与应用（1 Poor,2 Bad ,3 Average ,4 good,5 Excellent）
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内容的实用性
课程达到预期
9. 课程内容： BEFA (Benefit, Evidence, Feature,Advantage)模型的讲解（1 Poor,2 Bad ,3 Average ,4 good,5 Excellent）
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内容的实用性
课程达到预期
10. 课程内容： 2W1H (What,Why,How)模型的讲解（1 Poor,2 Bad ,3 Average ,4 good,5 Excellent）
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内容的实用性
课程达到预期
11. 课程内容：表达技巧(如三点式结构、连接词运用)的讲解（1 Poor,2 Bad ,3 Average ,4 good,5 Excellent）
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内容的实用性
课程达到预期
12. 讲师评估（1 Poor,2 Bad ,3 Average ,4 good,5 Excellent）
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能否积极引导大家参与讨论和共创
课程结构的逻辑性与条理性
课程的易懂性，能够很好解释关键的内容和概念
能够使用案例来加强学员对内容的理解
13. 事务局支持（1 Poor,2 Bad ,3 Average ,4 good,5 Excellent）
14. 本次培训中您最大的收获是什么？在今后的工作中，您计划就哪些行为做出改善，请具体说明
15. 在本次课程中，其他学员的案例和观点对您产生的启发的有哪些？
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