原电池核心知识检测及学习体验问卷
一、知识检测选择题（每题只有一个正确答案，请选出最符合题意的选项）
1. 下列哪种组合无法构成原电池?（ ）
A. Zn片、Cu片、稀硫酸
B. Fe片、Cu片、CuSO₄溶液
C. Cu片、Cu片、稀盐酸
D. Zn片、Fe片、稀硫酸
2. 锌铜原电池（电解质为稀硫酸）中，关于电极性质和电子流向的说法正确的是（ ）
A. 铜为负极，发生氧化反应
B. 锌为正极，发生还原反应
C. 电子由锌片通过导线流向铜片
D. 电子由铜片通过电解质溶液流向锌片
3. 原电池工作时，电解质溶液中离子的移动规律是（ ）
A. 阳离子移向负极，阴离子移向正极
B. 阳离子移向正极，阴离子移向负极
C. 所有离子均向正极移动
D. 所有离子均向负极移动
4. 利用原电池原理比较金属活动性强弱时，下列判断依据正确的是（ ）
A. 正极金属的活泼性更强
B. 负极金属发生还原反应
C. Zn、Fe与稀硫酸组成原电池，Zn为负极，则活泼性:Zn>Fe
D. Cu、Ag与AgNO₃溶液组成原电池，Cu为正极，则活泼性:Cu>Ag
5. 锌锰干电池中（以KOH为电解质），负极的电极反应式正确的是（ ）
A. Zn - 2e⁻ = Zn²⁺
B. Zn + 2OH⁻ - 2e⁻ = Zn(OH)₂
C. 2MnO₂ + 2H⁺ + 2e⁻ = 2MnO(OH)
D. MnO₂ + H₂O + e⁻ = MnO(OH) + OH⁻
6. 铅蓄电池的正极反应式为（ ）
A. Pb - 2e⁻ + SO₄²⁻ = PbSO₄
B. PbO₂ + 4H⁺ + SO₄²⁻ + 2e⁻ = PbSO₄ + 2H₂O
C. PbO₂ - 2e⁻ + 4OH⁻ = PbO₃²⁻ + 2H₂O
D. Pb + PbO₂ + 2H₂SO₄ = 2PbSO₄ + 2H₂O
7. 原电池实现的能量转化是（ ）
A. 电能转化为化学能
B. 化学能转化为电能
C. 热能转化为电能
D. 电能转化为热能
8. 原电池组成的必要条件不包括（ ）
A. 活泼性相同的电极
B. 电解质溶液或熔融电解质
C. 闭合回路
D. 自发的氧化还原反应
9. 氢氧燃料电池中，总反应式正确的是（ ）
A. H₂ - 2e⁻ = 2H⁺
B. O₂ + 4H⁺ + 4e⁻ = 2H₂O
C. 2H₂ + O₂ = 2H₂O
D. H₂ + O₂ = H₂O₂
10. 关于原电池原理的应用，下列说法错误的是（ ）
A. 可加快氧化还原反应速率
B. 可比较金属活动性强弱
C. 可用于金属的防护
D. 不能设计新型化学电池
二、学习体验评价（请根据实际情况选择对应的选项）
11. 你认为本微课的内容难度如何?（ ）
A. 过于简单，无需深入学习
B. 难度适中，容易理解
C. 略有难度，需反复观看
D. 难度过大，无法掌握
12. 你对微课中知识点的讲解逻辑满意度如何?（ ）
A. 逻辑清晰，层层递进
B. 基本清晰，部分环节需梳理
C. 不够清晰，容易混淆
D. 逻辑混乱，难以跟随
13. 微课中的案例（如锌铜原电池、各类化学电池）对您理解知识点的帮助程度?（ ）
A. 帮助极大，快速掌握核心内容
B. 有一定帮助，能辅助理解
C. 帮助较小，案例不够典型
D. 无帮助，反而增加理解负担
14. 你对微课的呈现形式（如PPT动画、图文搭配）满意度如何?（ ）
A. 非常满意，直观易懂
B. 基本满意，能满足学习需求
C. 不太满意，呈现效果一般
D. 不满意，影响学习体验
15. 你认为本微课的时长是否合理?（ ）
A. 过短，知识点讲解不充分
B. 合理，能在有效时间内掌握重点
C. 过长，容易注意力不集中
三、学习反馈与自评
16. 请你对本微课的内容、讲解方式、呈现形式等方面提出宝贵建议:
17. 你对本次原电池微课的学习效果进行自评（例如:完全掌握、基本掌握、部分掌握、未掌握），并简要说明:
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