广科附一实验学校教职工生活及心理健康状况调查

尊敬的教师:
您好！首先非常感谢您参加此次问卷调查。本问卷旨在了解目前我校教师心理健康现状及职业压力情况，更好的为教师服务，所得资料仅作研究参考。问卷完全保密，对您绝无任何影响。各问题无对错之分，您的真实回答对我们非常重要，敬请根据自己的真实感受回答，若涉及时间问题，以近三周的情况为准。衷心感谢您的协助！

一、个人基本情况:

您的姓名:

1.您的性别:

A. 男 ○B. 女

2.您的年龄:

A. 25岁及以下 ○B. 26-35岁 ○C. 36-45岁 ○D. 46岁以上

3.您的婚姻状况:

A. 已婚已育 ○B. 已婚未育 ○C. 未婚 ○D. 离异

4.您的学历:

A.专科 ○B. 本科 ○C.硕士 ○D.博士

5.您是否担任班主任工作?

A. 是 ○B. 否

6.您在本校的工作年限:

A.一年以内 ○B. 一年到三年内 ○C.三年到五年内 ○D.五年及以上

7.平均来说，您每天花在工作上的时间？

少于8小时8小时-10小时超过10小时

二、压力来源:（请根据自己最近的实际情况进行判断，选择与您最近情况符合的答案）

1.在工作方面，您的压力主要是?

很多工作需要在上班以外的时间完成必须参加许多正常教学工作以外的学校活动根据学校的要求，常去做一些与教学无关的事家长过高、过多的要求和期待家长对工作的不配合学校对教师要求或期待较多各界的不尊重与误解自己的专业化水平可能不够其他（简要说明）

2. 在人际关系方面，您的压力主要来源于?

与家长交流有困难与领导看法不一致教师是学生的榜样，要约束自己的言行，感觉厌烦同事之间竞争其他（简要说明）

3. 在学生管理方面，您的压力主要是?

在管理班级内秩序时有困难努力工作，但无法提高学生成绩改变学生不良习惯有困难面对学生的不良情绪，我的开导收效甚微其他（简要说明）

4. 在心理需求方面，您的压力主要是?

在工作中付出的努力与得到的薪酬不等专业知识和能力影响了教学水平的提高教师职业很难获得晋升机会其他（简要说明）

5. 在学校管理方面，您的压力主要来源于?

学校规章制度对提高教师工作绩效没有帮助领导工作思路的随意性常使教师手足无措学校不能客观评价教师的教学成绩教师的一些合理化建议被领导采纳的可能性很小其他（简要说明）

6. 您当初选择成为教师的原因是?

热爱教师职业工作相对稳定假期较多有成就感人际关系简单遵从父母安排其他（简要说明）

三、总结探索

1.总体来说，作为一名教师，您感觉？

没有什么压力有一点点压力压力比较大压力非常大

2.当您感觉压力很大时，一般会如何处理？

分析遇到了什么问题，并采取措施来解决问题向家人、同事与朋友倾诉，以缓解压力花更多时间做自己喜欢的事情（比如，吸烟、购物、上网、运动等）告诉自己，有人还不如自己不采取任何措施，拖一天算一天

3.您按计划锻炼身体吗？

经常偶尔有时间才去很难得

4.您觉得我们学校目前的校风如何？

非常好，让我满意过得去，还可以更好一般，要加强校风建设很差，让人不满

5.下列描述中，哪项最符合目前学校给你的感觉？

非常温暖，像一个大家庭只是工作场所而已没有特别的感觉其他

感觉自己近期最不如意的是哪些方面？

近期自己最想解决的是什么问题？

近期让自己最高兴的事是什么？

您觉得学校及管理部门应该加强哪方面的工作?请尽可能多地提供您的宝贵建议。

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