中班幼儿活动中学习品质观察卷

1. 您的身份
2. 幼儿性别
3. 幼儿主动选择游戏材料或参与游戏活动
4. 幼儿主动提出游戏主题、规则或新玩法。
5. 幼儿在游戏过程中能持续专注，不受干扰（如同伴打断、环境变化）
6. 幼儿主动尝试新材料、新工具或新方法。
7. 面对游戏挑战（如搭建倒塌、任务失败），幼儿能自主调整策略。
8. 幼儿在游戏中展现独特的想法或创意（如角色设定、情节设计）
9. 幼儿能结合不同材料进行创造性组合或改造。
10. 游戏开始前，幼儿能清晰表达目标或计划。
11. 幼儿能主动与同伴分工合作完成任务
12. 幼儿能倾听他人意见，并在游戏中调整自己的行为。
13. 游戏结束后，幼儿能主动回顾过程并反思成功或失败的原因。
14. 幼儿在游戏中能控制情绪，合理表达需求（如不随意哭闹、争吵）。
15. 幼儿能遵守游戏规则，不随意破坏约定。
16. 失败后，幼儿能接受结果并尝试改进。
17. 请描述幼儿在游戏中表现出的一个典型案例（如具体行为、语言、情绪等）
18. 您认为该幼儿在游戏中最突出的学习品质是什么？哪些方面需要进一步支持？
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