2024级结构与表面专业《复合材料修理技术》课程课后线上线下混合式教学效果调查问卷

1. 你对本课程学习兴趣和投入度如何？

很感兴趣，很努力很感兴趣，较为努力有些兴趣，较为努力有些兴趣，不太努力没兴趣，不太努力

2. 从课程教学全周期看，你对教学活动的参与度是？

很少参加时常参加绝大部分参加全部参加

3. 你对线下课堂教学的整体满意度是？

非常不满意不满意一般满意非常满意

4. 线下教学，你更期待何种教学模式？

传统教学模式小组讨论模式理实一体化模式其他模式

5. 你对线上线下混合式教学模式的满意度？

非常不满意不满意一般满意非常满意

6. 你认为采用线上线下混合式教学模式后，教学效果改善情况是？

非常小比较小一般比较大非常大

7. 相较于线下教学模式，你是否支持采用线上线下混合式教学模式？

非常不支持不太支持一般比较支持非常支持

8. 上课期间，你是否习惯主动回答问题，与教员互动？

习惯，经常主动回答问题看心情，心情好时常互动不习惯，常不与严肃教员互动其他情况

9. 你对教员“立德树人，为战育人”的满意度？

很不满意不满意一般满意很满意

10. 你对课堂考核方式的满意度是？

非常不满意不满意一般满意非常满意

11. 过程化考核方式是否增加了你对课程学习时间的投入？

大幅增加稍微增加没有增加稍微减少大幅减少

12. 在你的感觉中，本门课程教学内容难易程度认识是？

很简单，我学得很轻松较简单，大部分能学懂难度适中，对于较难部分经过刻苦学习能够学懂比较难，很多知识技能很难掌握好太难了，基本没学会

13. 下面哪个环节对你的学习很有帮助？

混合式教学方式理实一体化教学模式线上学习后线上自主测试线下学习后线上自主测试过程化考核方式小组主题讨论翻转课堂与学员讲评第二课堂教师答疑教师巡查实训现场其他环节

14. 在学习过程中，遇到的主要困难是？

其他课程压力较大，导致自己没有充足时间投入本门课程自己有拖延症，自控能力差，不能按要求预习自己学习能力差，看书和看视频都看不懂校园线上资源有限，获得资源方式有限没有掌握好学习方法其他方面

15. 通过本课程学习，你的收获是？

提高了我的复合材料修理知识与技能加强了自我管理和自我约束力增强了职业品格、行为习惯及科学思维习惯爱上了MOOC等线上学习方式开拓了视野啥也没学到不关心，只为应付考试

16. 授课过程中，哪些是你觉得比较独特的方式或特点？

17. 授课过程中，有哪些是你希望教员改进的地方？

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