小学生屏幕暴露现状调查研究

亲爱的家长朋友：

        您好！感谢您参加本次调查，该调查旨在了解小学生的屏幕暴露现状（包括小学生在家接触电视、手机、电脑、智能屏、电子游戏机、电子学习机、电子书阅读器、电话手表、点读笔以及各种可拍摄视频设备的情况）。请您根据您在读孩子最近一个月，在家使用屏幕媒体（包括孩子自主使用以及您与孩子共同使用）的实际情况进行作答，本问卷匿名处理，答案没有对错之分，感谢您为此研究贡献一份力量！

填表说明：请在括号中写出最符合您的选项或相应的数字。

一、基本情况调查
1. 您孩子的性别是（）
2. 您孩子目前就读于小学的（）
3. 最近半年您孩子的主要照养人是（）
4. 目前，您的孩子是否为独生子女（）
5. 您的家庭结构为（）
6. 孩子父亲的学历是（）
7. 孩子母亲的学历是（）
二、小学生屏幕暴露状况
8.
（一）屏幕暴露的时长
请您回忆做问卷前一月期间，孩子平均每天花多长时间在以下活动中？请选择相应的时长。
  • 0分钟
  • 0-30分钟
  • 31-60分钟
  • 61-120分钟
看电视（工作日）
看电视（周末）
使用早教机/点读机（工作日）
使用早教机/点读机（周末）
使用电脑（工作日）
使用电脑（周末）
使用ipad（工作日）
使用ipad（周末）
使用手机（工作日）
使用手机（周末）
9. （二）屏幕暴露的频率
（1）不同媒介屏幕暴露的频率
平时您孩子做以下事情的频率如何？
  • 每天
  • 一周≥3次
  • 一周1-2次
  • 每月1-3次
  • 几乎不做
  • 从不
看电视
使用早教机/点读机
使用电脑
使用ipad
使用手机
（2）不同内容屏幕暴露的频率
孩子使用手机或平板电脑等设备玩做以下事情的频率如何？
【注：由于教育类的媒体内容同时含有娱乐价值，请您把含有较大教育意义的娱乐节目归于教育类内容】
10. 接触教育类内容（如儿童益智/手工/体育/音乐/科技节目、教育性动画片）的频率为（）
11. 接触娱乐类内容（如娱乐性动画片、快手/抖音等娱乐短视频）的频率为（）
12. 接触非儿童类内容（如暴力游戏、成人节目）的频率为（）
(三)屏幕暴露的主动性
【注：主动地玩游戏指的是玩应用程序(APP) 上的游戏， 例如开心消消乐、切西瓜； 与屏幕互动指的是利用屏幕媒体进行现实空间的游戏，例如跟着电视节目进行手工/音乐/体育/语言/数字游戏】
把近一个月内孩子的日均屏幕时长当作100%，其中，媒体使用方式有以下2种，您的孩子以这2种方式使用屏幕媒体的时长占比分别是
13. 被动地看电视、视频的时长约占日均屏幕时长的百分之()
14. 主动地玩游戏、与屏幕互动的时长约占日均屏幕时长的百分之()
(四)屏幕暴露的陪伴
15. 您的孩子使用屏幕媒体时，您(或其他照养人)陪同孩子使用的时间为()
16. 您的孩子使用屏幕媒体时，您(或其他照养人)与其交流媒体内容的时间为()
三、屏幕暴露的影响因素
17. 您的孩子初次使用屏幕媒体的时间为()
18. 目前，您的家庭中所有屏幕媒体(包括家长的手机)的总数为()
19. 您认使用屏幕媒体对孩子发展的影响为()
20. 您自身使用屏幕媒体的目均时间为()
21. 您(或其他照养人)限定孩子屏幕时间的频率为()
22. 您(或其他照养人)限定孩子自行取用屏幕媒体的频率为()
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