小学低学段语文非书面作业现状调查家长卷

亲爱的家长:
您好!为调查小学低学段语文非书面作业现状,现进行本次调查。调查结果绝对保密,只为本人研究所用。采用不计姓名、班级的方式,答案不分对错。问卷结果不会对您、您
的孩子、教师、学校等产生任何影响。如有疑问,可在问卷调查前提出。感谢您的配合填写!
填写要求:
请在填写前了解以下概念:
书面作业:是除书面作业以外的其他类型的作业,是小学一、二年级的学生根据教师要求完成的除书写以外的作业形式,主要包括口头表达类作业、阅读类作业、实践活动类作业等,目的是巩固课堂所学和发展学生综合素养的作业。
本次调查只针对语文学科的非书面作业,请在仔细阅读后如实回答下列问题,并在括号内填上合适的选项。
1. 您的孩子目前就读年级
2. 您与孩子的关系
3. 您的年龄段
4. 您的最高学历
接下来是关于孩子语文非书面作业的基本情况调查
5. 孩子的语文非书面作业通常包括哪些类型
6. 孩子平均每天完成语文非书面作业所需的时间
7. 您的孩子对语文非书面作业的喜欢程度
8. 您认为当前语文非书面作业在以下方面的情况如何
  • 非常差
  • 比较差
  • 一般
  • 比较好
  • 非常好
内容与课本知识的关联性
难度适合孩子的认知水平
形式的趣味性
对孩子语文能力提升的帮助
作业量的合理性
与日常生活联系的紧密性
以下是关于您对语文非书面作业的看法和态度
9. 您认为语文非书面作业对孩子语文学习的重要性
10. 您认为语文非书面作业对孩子哪些方面能力的培养有帮助
11. 与书面作业相比,您更倾向于老师布置哪种类型的语文作业
12.  语文老师通常采用哪一种方式评价非书面作业?
13. 请对以下类型的语文非书面作业的受欢迎程度进行评价(1星最低,5星最高)
  • 1星
  • 2星
  • 3星
  • 4星
  • 5星
朗读类
背诵类
课外阅读类
口语交际类
实践活动类
14. 您认为当前语文非书面作业存在哪些主要问题(可多选)
最后是关于您对语文非书面作业的建议和补充
15. 您希望老师在布置语文非书面作业时,增加哪些类型或形式
16. 对于小学低学段语文非书面作业的设计与实施,您还有其他任何意见或建议吗?
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