尊敬的教师：
您好！本问卷旨在系统探究中小学教师科研行为的现状及其对教学能力的影响机制，为优化教师专业发展路径、提升教育教学质量提供实证支撑。问卷采用匿名形式编制，所有数据仅用于学术研究，严格遵循保密原则，无任何个人评价用途。请您根据自身实际工作情况，对各题项进行客观作答。感谢您在百忙之中给予的支持与配合！
填写说明：本问卷采用李克特6级符合度量表，作答选项对应含义为：1=非常不符合，2=不符合，3=不太符合，4=比较符合，5=符合，6=非常符合；
请依据自身真实情况独立作答，无需参考他人意见，确保数据的有效性。