《朱砂古镇研学旅行产品优化研究》调查问卷
敬爱的老师、各位家长、亲爱的同学们:
您好!我是贵州师范学院旅游管理专业大四本科生,为完成本科毕业论文,针对2025年9至10月朱砂古镇研学活动开展学术回顾调研,现发起匿名问卷收集各位参与期间的体验与核心感受。本问卷采用匿名方式,所有信息仅用于学术研究,请您放心填写。感谢您的支持与配合!
第一部分:基本信息
1. 您的身份是
学生
家长
教师
2. 您目前就读的年级是
初一
初二
初三
3. 请填写您所在学校(学生/教师作答)或您孩子所在学校(家长作答)的地理位置
铜仁市碧江区/万山区(朱砂古镇景区所在地及邻近核心区)
铜仁市其他区县
贵州省内(铜仁市以外)
贵州省外
第二部分:研学旅行实施情况调查
4. 您本次是第几次参加研学旅行
第1次
第2次
第3次
4-6次
7-9次
10次及以上
5. 您本次参与朱砂古镇研学旅行的主要组织形式是
学校统一组织
培训机构/旅行社组织
家庭自发前往
其他
6. 您本次在朱砂古镇的研学旅行持续了多长时间
1天(不过夜)
2天1晚
3天2晚
4天及以上
7. 您主要是通过什么渠道了解到朱砂古镇研学旅行项目的
学校/老师通知
同学/朋友/家人推荐
微信公众号/抖音/小红书等社交媒体平台
旅行社或培训机构推广
景区自身的宣传材料
8. 您以组织者/带队老师身份参与研学旅行的总次数是
1次
2-5次
5次以上
第三部分:朱砂古镇研学旅行产品的感知价值调查(请根据您的真实感受,在1-5分之间选择,1=非常不满意;2=不满意;3=一般;4=满意;5=非常满意)
9. 以下问题请学生根据您的体验回答
非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
本次研学行程安排(如时间、路线)合理有序
本次研学旅行的交通以及各环节(如讲解、实践、休息)之间的衔接顺畅高效
景区讲解员的讲解清晰、生动,能让您听懂并产生兴趣
活动组织有序,遇到问题时带队老师或景区工作人员能及时有效地提供帮助
这次研学活动增进了您与同学之间的友谊和团队协作能力
本次活动增强了您的集体荣誉感和团队归属感
朱砂古镇的矿洞、老建筑等场景真实地再现了历史,具有很强的吸引力
研学场地的环境安全、卫生,配套设施便利
通过“矿洞探秘”和“那个年代”一条街,您直观地了解了朱砂开采历史和矿工生活
亲手探寻朱砂原石、体验农事等活动,比在课堂上听讲更能让您记住相关知识
本次研学旅行使您认识到,学习并非局限于教室,生活中处处皆学问
10. 以下问题请家长根据您的观察和感受回答
非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
性价比即本次研学旅行的费用与孩子在知识、能力、情感等方面的收获相比,您的满意程度如何
您对研学过程中的安全保障措施感到满意
您认为此次活动为您和孩子提供了有益的亲子互动话题
您认为朱砂古镇的环境和资源非常适合开展中小学生研学旅行
您认为此次活动能有效帮助孩子学习历史知识、培养吃苦耐劳的精神
您认为让孩子在朱砂古镇这样的社会大课堂中体验生活非常有必要
11. 以下问题请教师根据您的专业判断回答
非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
景区在接待、讲解、后勤服务等方面的支持是专业和到位的
朱砂古镇的工业遗产、红色文化等资源具有独特的教育价值
本次研学活动的课程目标明确,内容与学校教学内容能够有效衔接
活动设计(如矿洞探秘)充分体现了“教学做合一”,学生动手实践机会充足
12. 请填写您所在学校(学生/教师作答)或您孩子所在学校(家长作答)的地理位置
铜仁市碧江区/万山区(朱砂古镇景区所在地及邻近核心区)
铜仁市其他区县
贵州省内(铜仁市以外)
贵州省外
13. 优化朱砂古镇研学旅行产品 您认为以下哪些方面最需改进
A 增强讲解内容深度与互动性 补充汞矿历史及朱砂传说等生动内容
B 研学内容与学校课程及实用知识关联性不足
C 研学基地专用设施安全防护及休息区等配套设施不完善
D 以参观游览为主 动手实践及沉浸式体验环节短缺
E 研学导师或讲解员专业水平与引导能力需提升
F 整体活动安排体验感与趣味性不足
G 行程安排偏向旅游 属性 研学教育目标不突出
H 研学产品形式单一 缺乏朱砂及工业遗产特色独家项目
I 当地红色文化与矿业精神相关内容挖掘及展示不足
J其他
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