大班幼儿自我管理能力培养策略研究家长问卷

尊敬的家长朋友：您好！感谢您在百忙之中参与本次问卷调查。本问卷旨在了解大班幼儿自我管理能力的发展现状及家庭培养情况，以便为后续研究提供参考，助力幼儿更好地成长。您的回答对我们至关重要，请根据孩子的实际情况填写。本问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于研究分析，我们将严格保密您的个人信息。
1. 您是孩子的：
2. 孩子的性别：
以下题目将了解您孩子在日常生活中的自我管理表现，请根据您的观察作答。
3. 在以下方面，您的孩子独立完成的情况如何？
  • 从不
  • 偶尔
  • 有时
  • 经常
  • 总是
自己穿脱简单的衣物
独立进食（不挑食、不剩饭）
自己整理玩具和个人物品
清楚自己物品（如书包、水杯）的摆放位置
独立入厕并便后冲水
主动洗手（饭前、便后等）
自主按时起床、入睡，无需家长反复催促
4. 您的孩子在学习自我管理方面表现如何？
  • 很不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
在完成任务（画画、搭积木）时，能够专注并坚持到底
遇到小困难时能尝试自己解决
做事情不易分心，能专注一段时间
在提醒下能继续未完成的任务
孩子对时间的认知表现（如认识钟表、理解“整点、半点、分钟”等）
5. 您的孩子在情绪与行为控制方面表现如何？
  • 很不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
能表达自己的基本情绪（如高兴、生气）
当孩子遇到困难或挫折时，能够积极面对，很快调整情绪
在公共场合能遵守基本规则（不大声喧哗等）
做错事后，能主动承认并愿意改正
6. 您的孩子在社会交往方面表现如何？
  • 很不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
主动与同伴互动、发起游戏
与同伴友好合作、分享玩具/材料
能遵守集体规则（游戏规则、课堂秩序）和家庭小要求（如看电视时间）
与同伴发生冲突时尝试友好协商解决
懂得基本社交礼仪（打招呼、道谢、道歉）
7. 您的孩子是否有固定的作息时间（如起床、睡觉、进餐）？
8. 当您的孩子需要做选择时（如选择玩具、衣物），通常表现为？
以下题目将了解您在家庭中培养孩子自我管理能力的相关做法。
9. 你在日常生活中，是否会有意识地引导孩子的自我管理能力？
10. 您通常会通过哪些方式引导孩子管理自己的物品？
11. 在培养孩子时间观念方面，您会采取哪些措施？
12. 当孩子尝试独立完成某件事（如穿衣）但遇到困难时，您通常会？
13. 您是否会给孩子分配一些力所能及的家务劳动？
14. 您认为以下哪些家庭教养方式有助于培养孩子的自我管理能力？
  • 非常有帮助
  • 有一定帮助
  • 不确定
  • 帮助不大
  • 没有帮助
给予孩子自主选择的机会
制定明确且一致的家庭规则
对孩子的良好行为及时给予肯定和鼓励
当孩子犯错时，耐心引导其认识并改正
过度保护，不让孩子尝试有难度的事情
替孩子包办大部分事情
15. 您认为影响孩子自我管理能力发展的主要因素有哪些？
16. 您认为您孩子目前的自我管理能力处于什么水平？
以下题目将了解您对孩子自我管理能力培养的看法和需求。
17. 您认为培养大班幼儿自我管理能力对幼小衔接的重要性如何？
18. 您认为培养大班幼儿自我管理能力，以下哪些措施的重要性从高到低排序？
19. 在培养孩子自我管理能力过程中，您遇到的最大困惑或挑战是什么？
20. 对于幼小衔接下培养大班幼儿的自我管理能力，您还有其他的建议或想法吗？
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