研究生学术活动中AI工具使用现状调查问卷
亲爱的同学，您好!
本问卷为匿名问卷，数据仅用于了解研究生学术活动中AI工具使用现状，为优化培养体系、制定学术规范与监管策略提供依据。请如实作答，感谢您的支持与配合!
问卷中AI工具指以人工智能为核心的学术辅助应用平台，学术活动涵盖研究生所有科研及学术相关行为。
Q1:您的年级是?
硕士一年级
硕士二年级
硕士三年级
博士一年级
博士二年级
博士三年级及以上
Q2:您的专业方向是?
人文社科类
经济与管理类
理工类
生命医学类
艺术与设计类
其他（请注明）
Q3.您所在学校类型是?
985高校/211高校
其他纳入“双一流”建设的高校
普通高校
其他（请注明）
Q4:您是否使用过AI工具辅助学术活动?
是
否（若选“否”，直接进入补充调查）
Q5:您使用AI工具辅助学术活动的频率
偶尔使用（每月≤1次）
经常使用（每周≥5次）
频繁使用（每天≥1次）
Q6:您常用的AI工具类型
文本生成类（ChatGPT、文心一言、豆包等）
文献处理类（SciSpace、ChatPDF、ZoteroGPT等）
数据分析类（TensorFlow、MATLABAI工具包等）
代码辅助类（GitHubCopilot、Kimi代码生成等）
语言润色类（Grammarly、DeepL等）
其他（请注明）
Q7:您参与过以下哪些学术活动?
学术研讨类
竞赛实践类（包括课题申报等）
开展国际交流合作
本人主讲报告或专题讲座
撰写并发表学术论文
未参与过任何学术活动
Q8:您认为AI工具帮助您在学术活动参与中节省了哪些方面的成本?
时间成本
精力成本
经济成本
学习成本
其他（请注明）
Q9:您使用AI对参与学术活动的提升效果如何?
非常显著（81％~100％）
比较显著（61％~80％）
一般（41％~60％）
不太显著（21％~40％）
无提升（1％~20％）
未在该环节使用过AI
资料收集与筛选
数据处理与分析
论文撰写与修改
研究效率提升
成果质量提升
Q10:您在使用AI工具时，会考虑以下哪类伦理风险?
数据泄露风险
原创性争议
观点失真风险
责任界定模糊
依赖成瘾风险
规范冲突风险
其他（请注明）
Q11:当您在学术活动中使用AI工具生成内容时，是否会主动声明AI来源?
完全不会
偶尔会
经常会
几乎都会
Q12:您主要采用哪些方式验证AI生成信息的真实性?
核对权威学术数据库
查阅原版文献或行业标准
手动计算复现AI工具生成的数据分析结果
咨询导师或专家意见
对比多个AI工具生成的同类信息
结合自身专业知识与研究经验判断
从不验证，直接使用
Q13:您所在的科研团队或实验室是否有关于AI工具使用的内部规范?
有，明确且严格执行
有，但仅作参考未严格执行
正在制定中
无相关规范
不清楚
Q14:您所在学校在AI使用监管方面有哪些措施?
学校出台明确的使用细则
加强AI学术伦理教育
建立AI生成内容的检测机制
要求强制标注AI参与部分
建立导师负责制
不清楚，没有明确措施
其他（请注明）
Q15:结合自身学术经历，您认为当前研究生学术活动中AI工具使用的监管体系存在哪些不足?并提出具体的优化建议。
Q1:您未使用AI工具辅助学术活动的主要原因
不了解AI工具的功能或使用方法
认为自身学术能力足够，无需AI工具辅助
担心AI工具生成内容的准确性、可靠性
顾虑学术伦理风险（如学术不端认定、知识产权争议）
导师或院校不推荐使用
其他原因
Q2:您未来是否打算使用AI工具辅助学术活动?
不打算
不确定
有打算
Q3:您希望学校或者导师提供哪些支持，能让您更放心使用AI?
关闭
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