我可以完全评估并分析病人存在的健康问题及其潜在因素
我可以运用评估技巧来护理病人的实际生活
我可以分析一个可疑的情况，并且引出它的可能性
我可以运用整体护理方式来护理病人
我可以用思维导图来评估临床问题
我可以认识到护士在护理病人时的角色和作用
我可以和他人讨论并分析病人的健康状况
我可以反馈病人的临床状况并通过个案护理提高病人的健康状况
我可以区别和认可护理与非护理专业能力
我可以在同行之间展现常规护理行为
我可以向病人展现我的专业护理行为
我可以像同行展示我的一般护理行为
我可以为病人提供我的专业护理行为
我可以评估专业护理行为
我在确保护理伦理的前提下， 我可以展示护士职业角色的责任
我可以独立搜集并运用信息
我重视任何学习活动
我有信心将一个新观点促成另一种理论
我可以在团队交流中充分使用有效沟通方法
我可以在完成护理任务和合作过程中利用沟通技巧
我可以运用团体动力学解决学习问题
我可以专业并有效地做我的工作
我有满意的方法处理压力
当我处于压力状态下我可以管理我的情绪
我可以分析压力并寻求解决办法
我可以区分学习过程中的任何压力源