幼儿教师专业发展困境的影响因素研究

  本问卷旨在调研幼儿教师专业发展困境及影响因素，为改善学前教育从业者发展环境提供参考。问卷内容涵盖基本信息、专业发展困境表现及宏中微观层面影响因素，均基于实际工作场景设计。
  问卷实行匿名制，所有数据仅用于学术研究，严格保密个人信息，不会泄露或用于其他用途。作答无对错之分，请结合自身实际情况如实填写，评分题按真实感受选择对应分值即可。问卷预计占用您5-8分钟时间，您的每一份回答都对研究至关重要。若有开放性问题，欢迎畅所欲言分享真实想法。
  衷心感谢您在繁忙工作中抽出时间支持本次调研，祝您工作顺利、生活愉快！
一.基本信息
1. 您的性别
2. 您的教龄
3. 您的学历
4. 您的毕业院校类型
5. 您是否持有幼儿教师资格证
6. 您当前的任教年级
7. 您所在幼儿园的性质
8. 您所在幼儿园的区域
9. 您平均每周参与专业学习的时长
10. 您的职称
二.专业发展困境表现
11. 请结合自身情况，对以下描述的符合程度进行评分（1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合）
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
我难以获得针对性强的专业培训内容
实际教学中缺乏有效的实践指导与支持
专业知识与技能难以满足当前保教工作需求
职业晋升通道狭窄，发展空间有限
对幼儿教师职业的认同感较低
工作幸福感不强，易产生职业倦怠
难以获取优质的教研资源与学习资料
工作负荷过重，影响专业发展时间投入
三.宏观层面影响因素
12. 请结合自身情况，对以下描述的符合程度进行评分（1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合）
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
国家及地方学前教育相关政策支持力度足够
社会对幼儿教师职业的认可度较高
相关政策在幼儿园的落实效果较好
幼儿教师的社会地位与付出相匹配
政策对教师培训、职称评定的规定明确且合理
四.中观层面影响因素
13. 请结合自身情况，对以下描述的符合程度进行评分（1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合）
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
幼儿园的管理制度科学合理，以人为本
园所文化开放包容，支持教师专业探索
幼儿园的园本教研活动具有实效性
幼儿园为教师提供充足的专业发展资源（如书籍、培训机会等）
园内同事间交流合作频繁，形成良好教研氛围
园长及管理层重视教师专业发展
幼儿园的薪酬福利体系公平合理
园内有完善的教师激励机制（如评优、晋升等）
五.微观层面影响因素
14. 请结合自身情况，对以下描述的符合程度进行评分（1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合）
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
我有清晰的个人专业发展规划
具备主动提升专业能力的动机与意愿
自身的专业基础能支撑后续发展需求
能有效调节工作中的负面情绪与压力
善于利用各类学习渠道提升自己
与家长沟通协作顺畅，能获得家长理解支持
具备良好的班级管理与幼儿行为引导能力
六.开放性问题
15. 您认为当前幼儿教师专业发展面临的最大困境是什么？
16. 您希望获得哪些方面的支持以促进自身专业发展？
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