一年级学生入学适应性情况调查问卷（教师版）

尊敬的老师：
        您好！为深入了解一年级新生入学适应情况，特开展本次问卷调查，请您仔细阅读并根据班级实际情况填写。此问卷仅用作学术研究，填写者的相关信息也完全匿名，请您放心填写，感谢您的支持与配合！
1. 您的性别:
2. 您的年龄:
3. 您的学历:
4. 您的教龄:
5. 您担任小学一年级教师的次数:
6. 您了解幼小衔接吗？
7. 您是否接受过学校组织的关于幼小衔接相关内容的培训？ 
8. 您认为学校有必要为一年级新生开展幼小衔接专项活动吗？
9. 您日常主要通过何种方式了解学习幼小衔接知识？
10.  您所在的学校是否会针对一年级学生开展幼小衔接相关活动？
11. 如果会开展相关活动，一般是哪些？
12. 您觉得一年级新生主要存在哪些适应问题？ 
13. 您认为幼儿园帮助孩子做的幼小衔接准备与小学实际需求是否一致？ 
14. 您认为幼小衔接工作的主体应该是 :
15. 请您对你班孩子在身心适应方面的表现进行评价：
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
能在上学期间保持积极快乐的情绪：
喜欢参加各种形式的体育活动：
愿意了解校园环境，积极参加学校和班级活动：
16. 请您对你班孩子在生活适应方面的表现进行评价：
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
知道上下课时间，听到上课铃会自己进教室。
课间能自行准备好下节课所需要的书本。
放学能主动收拾好个人物品。
主动参与班级劳动，认真完成分配的劳动任务。
17. 请您对你班孩子在社会适应方面的表现进行评价：
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
知道自己是班级的一员，能逐步融入班集体。
能与同学分工完成任务，互帮互助。
在班级与同学发生冲突时，会协商解决。
愿意主动接近老师，有问题找老师解决。 
了解并努力遵守《小学生日常行为规范》。
能初步分辨是非，做了错事能承认和改正。
18. 请您对你班孩子在学习适应方面的表现进行评价：
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
有好奇心和求知欲，能对不懂的问题及时追问。
上课专注，能有意识的调整注意力。
学习有计划性，逐步学会合理安排生活和学习。 
能领会老师说话的主要内容，并积极做出正确回应。
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