小学数学教学现状与AI技术应用需求调查

尊敬的数学老师，您好！为了深入了解我校小学数学教学现状，探索AI技术在教学中的应用潜力，特邀请您参与本次匿名问卷调查。您的宝贵意见将帮助我们更好地支持教学发展。问卷预计耗时5-8分钟，感谢您的支持！

1. 您目前任教的年级是

一年级二年级三年级四年级五年级六年级

2. 您的教龄是

3年及以下4-10年11-20年20年以上

3. 总体而言，您对当前所教班级学生的数学学习兴趣和积极性满意度如何

1分-非常不满意2分-不满意3分-一般4分-满意5分-非常满意

4. 您平均每天用于批改数学作业的时间

1小时以内1-2小时2-3小时3小时以上

5. 您认为作业批改与反馈存在的核心问题是

批改速度慢，无法及时反馈，学生对错题印象模糊仅能判断对错，难以精准分析错因（如概念混淆、粗心、理解偏差）反馈方式单一，学生难以理解书面反馈学生对反馈重视度低，纠错效果差其他

6. 您所带班级学生数学基础差异程度

差异很小差异较小差异较大差异极大

7. 您对学生学情的把握主要依靠

日常课堂观察作业批改结果单元测试成绩学生主动反馈与家长沟通了解其他

8. 您在小学数学教学中主要采用哪些教学方法

讲授法，知识传递直接但学生参与度低小组合作学习法，能提升参与度但效率参差不齐情境教学法（结合生活案例），效果较好动手操作法（如拼图形、算实物），适配抽象知识学习，效果较好多媒体辅助教学法（动画、视频），效果较好分层教学法，效果好但耗时耗力其他

9. 在您当前的教学实践中，遇到的主要挑战或困难有哪些

学生数学基础差异大，难以兼顾教学内容多，课时紧张学生对抽象概念理解困难个性化辅导时间不足教学资源（如优质课件、习题）匮乏课堂管理与学生专注力维持与家长沟通配合的挑战其他

10. 您是否在日常教学中（如备课、授课、作业批改、学情分析等环节）使用过数字技术或软件工具

是，经常使用是，偶尔使用很少使用从未使用

11. 若您使用过数字技术或软件，它们主要用于哪些教学环节

课件制作与演示在线资源搜索与整合布置与批改线上作业课堂互动与游戏学生学情数据分析家校沟通其他未使用过

12. 您对人工智能（AI）技术（如智能教学助手、自适应学习平台、AI出题/批改等）在小学数学教学中的应用了解程度如何

非常了解，并有一定研究比较了解，知道其主要功能听说过，但不太了解完全不了解

13. 您认为AI技术最有可能在哪些方面助力您的教学工作

自动生成个性化练习题/试卷智能批改客观题，减轻作业负担分析学生错题，定位知识薄弱点提供差异化的教学资源与讲解模拟教学场景，进行教师技能培训增强课堂互动性与趣味性进行学情预测与预警其他

14. 如果引入AI教学工具，您主要的顾虑或担心是什么

技术操作复杂，学习成本高与现有教学流程融合困难工具费用昂贵，学校无力承担效果不明确，担心华而不实数据安全与隐私保护问题削弱教师在教学中的主导作用增加额外的工作负担没有顾虑

15. 您是否愿意尝试使用专为小学数学教学设计的AI工具来辅助教学

非常愿意愿意尝试观望态度不太愿意完全不愿意

16. 对于未来在我校数学教学中应用新技术（包括AI），您最希望获得哪方面的支持或培训

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