亲爱的同学，请你仔细阅读以下每一个句子，然后根据你的真实情况，选择最符合的选项。这份问卷没有对错之分，目的是帮助老师更好地了解你的学习方式。
当我遇到一个复杂的任务时（如制作一个手工作品），我会先把它分解成几个简单的步骤，然后一步一步去完成。
在小组合作完成一个项目时，我能清楚地分析出需要先做什么，后做什么。
如果一道题目很难，我会尝试把它分解成几个小问题，逐个解决。
在介绍一个游戏规则或一件事情时，我能有条理地分点说明。
第二部分：抽象能力（忽略次要细节，抓住问题核心）
在阅读一个故事或描述后，我能抓住其中的关键信息，并忽略不重要的细节。
当学习一个新概念时（如“循环”），我能够理解其核心思想，并把它应用到不同的例子中。
我能从多个具体的事物中（如猫、狗、鸟），总结出它们共同的特征（都是动物）。
在设计一个规则（如班级游戏规则）时，我能专注于规则本身是否公平有效，而不会过早纠结于一些细枝末节。
第三部分：建模能力（使用符号、图表表示问题或过程）
我喜欢用画图、表格或流程图的方式，来帮助自己理解问题或整理思路。
我能够看懂简单的流程图、示意图所表达的意思。
在解决问题时，我会有意识地使用一些符号或图形来代表实物，使问题变得更清晰。
我能够发现事物或数字序列中隐藏的规律或模式。
第四部分：算法能力（设计清晰、有序的解决方案）
我能给出一系列清晰的指令，让其他人（或计算机）能准确地完成一个简单任务（如走到门口）。
我写的解题步骤或程序指令，逻辑清晰，顺序合理，很少出现步骤错误或混乱。
当发现一个方法行不通时，我会尝试调整步骤的顺序或内容，寻找新的解决方案。
我明白“算法”的每一步都必须是明确无误的，不能模棱两可。