工具还是主体？大学生与智能化AI的学习认知变革及学术困境调查问卷

亲爱的同学：
       您好！我们是黑龙江省哈尔滨市的在校大学生，为了参加“第十六届全国大学生市场调查与分析大赛”，我们以“大学生与智能化AI的学习认知变革的情况及所处的学术困境”为主题展开此次调查活动。本次调查的目的在于了解大家关于AI使用、学习认知、以及学术问题三大方面，以至于更合理的使用AI工具。
       本次调查将严格按照《统计法》的要求进行，为了您的隐私保密，不用填写姓名，所有问答只用于统计分析。本次答卷只需要根据自己的实际情况，结合自己的体验，填写本问卷。衷心地感谢您的支持与帮助！
1. 您的性别是？
2. 您的学历是？
3. 您是否了解并使用过生成式AI？
4. 您平均每周使用AI工具的频率是？
5.

您认为自己对AI技术的了解程度如何？

6. 您通常在什么场景下使用AI工具？
7. 您使用AI工具的主要目的是什么？
8.

您在选择AI工具时，最关注以下哪些因素？

9. 您认为AI技术在未来3-5年最可能对以下哪些领域产生重大影响？
10. 请根据您的实际情况，评价以下关于AI的陈述：（1代表完全不同意，2代表不同意，3代表一般，4代表同意，5代表完全同意）
  • 完全不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 完全同意
 AI能显著提升我的工作效率  
我对AI的隐私与安全性表示担忧  
 我认为AI的发展对社会整体利大于弊
我愿意为高质量的AI工具付费   
11. 请评价您在以下方面的AI使用体验：（1代表非常不满意，2代表不满意，3代表一般，4代表满意，5代表非常满意）
  • 非常不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 非常满意
AI工具的操作便捷性 
AI生成内容的准确性与质量
AI工具的响应速度 
AI工具的个性化推荐能力
12. 在接触智能化AI后，你认为自己在学习中的核心角色发生了怎样的变化？
13. 使用AI进行学习后，你对“学习能力”的理解是否有变化？
14. 如果AI对你提出的学术问题给出了一个看似完整但可能存在错误的答案，你通常会：
15. 你在哪些学习场景中会主动使用智能化AI？
16. 你认为使用AI学习后，自己在哪些方面的能力有所提升？
17. 你认为使用AI可能对学习产生的负面影响有哪些？
18. 请根据你的实际感受，在以下陈述中选择最符合你情况的选项（1代表非常不同意，2代表不同意，3代表一般，4代表同意，5代表非常同意）
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
使用AI后，我更倾向于从多来源整合信息而非接受单一答案
我认为AI能够帮助我更好地理解复杂概念
使用AI让我更加注重学习过程中的提问与反思
我认为AI使我在学习中更倾向于快速完成任务而非深度理解
使用AI后，我在面对难题时的第一反应是求助AI而非自主思考
19. 您认为过度依赖 AI 工具对自身核心学术能力的影响程度是？
20. 您对 “AI 辅助生成的学术成果的知识产权归属” 的认知是？
21. 您在使用 AI 工具处理学术相关内容时，对 “个人学术数据隐私泄露风险” 的担忧程度是？
22.

您在使用AI辅助学术学习过程中，曾产生过哪些伦理层面的顾虑？

23. 您认为以下哪些行为在使用AI辅助学术学习中存在伦理争议？
24. 面对AI带来的学术伦理挑战，您认为当前存在哪些解决困境？
25. 以下问题聚焦于您在使用智能化AI辅助学习过程中面临的学术困境及相关伦理认知，请根据自身实际情况，在对应选项上勾选。（1代表完全不符合，2代表不太符合，3代表一般，4代表比较，5代表完全符合）
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
过度依赖AI生成的答案、思路，导致自身独立思考和问题解决能力下降
不确定AI生成内容的学术准确性与原创性，使用时担心违反学术规范
曾因直接引用AI生成内容却未标注来源，陷入学术诚信争议或担忧被认定为学术不端
担心使用AI辅助学习时，个人学习数据、学术需求等隐私信息被泄露
认为AI的广泛使用可能加剧同学间的学习差距，带来不公平问题
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