大学生使用AI辅助英语学习问卷调查

您好！非常感谢您能够抽出宝贵时间参与本次问卷调查。
本问卷旨在了解使用AI辅助英语学习情况。我们将严格保护您的隐私安全，所有数据仅用于学术研究，绝不会向任何第三方泄露。
在填写问卷时，请您根据个人的真实情况，如实客观地作答。


知情同意申明：
1. 我同意参与本问卷调查；
2. 我自愿参与本问卷调查；
3. 我已阅读并理解上述信息；
若你同意以上信息，请点击开始作答。




1. 您的性别：
2. 您所在的高校名称：
3. 您的专业属于哪个类别？
4. 您的专业属于以下哪个类别？
5. 您目前所在的年级是？
6. 您使用AI辅助英语学习的频率是？
7. 您是否接受过人工智能使用培训？
8. 您的英语水平评估（请结合您参加过的考试或者自我感觉选择最符合的一项）
1. 在使用 AI 前，我会主动查看其隐私政策条款。
2. 我认为 AI 不应因用户的英语水平、地域等条件设置使用限制。
3. 我意识到 AI 生成的内容可能存在偏见。
4. 我认为 AI 应该为不同教育背景的英语学习者提供公平的学习资源。
5. 我意识到在谈及有争议的社会话题时，AI 的回答可能具有倾向性。
6. 使用 AI 辅助完成英语作业时，我会对 AI 使用情况进行说明或标注。
7. 我意识到 AI 生成的内容中可能存在冒犯他人的表述。
8. 我意识到在英语学习中滥用 AI 可能违背伦理规范。
9. 我认为大学生有责任以符合伦理与法律规范的方式，使用 AI 辅助英语学习。
10. 我倾向于选择有明确隐私政策、保障个人数据安全的 AI。
11. 在英语学习任务中使用 AI 时，我会确保核心观点和论证过程体现我本人的思考。
12. 我关注 AI 如何收集、存储和使用我的个人数据。
13. 老师未明确 AI 使用要求时，我会主动确认作业中AI 的允许使用范围与规范。
14. 在使用 AI 时，我会避免输入个人隐私或需要保密的信息。
15. 我愿意了解并遵守学校关于在学习过程中使用 AI 的相关规章制度。
16. 我理解 AI 在把握语言的深层文化内涵方面可能存在困难。
17. 使用 AI 辅助英语学习前，我会明确自己希望达到的学习目标。
18. 我主动思考如何调整 AI 的使用策略，更好地辅助英语学习。
19. 我理解生成式 AI 的输出质量会受训练数据等因素的影响。
20. 我有意识地控制对 AI 的依赖程度，保持自己在英语学习中的主导性。
21. 我能够列举几点在英语学习中 “AI 辅助” 与 “教师指导” 的主要区别。
22. 我理解 AI 可能给出看似合理但未经证实的内容。
23. 使用 AI 辅助完成英语学习任务后，我会确认自己是否真正掌握了相关知识。
24. 我能够评估 AI 提出的英语学习建议是否适合我的当前水平与学习目标。
25. 我理解生成式 AI 是通过大量语言数据学习语言规律的。
26. 我知道至少三种可以辅助英语学习的 AI 工具。
27. 我能够根据不同的英语学习任务，判断并选择最合适的 AI 工具。
28. 使用 AI 后，我会反思使用 AI 辅助是否有效提升我的英语综合能力。
29. 在使用 AI 辅助英语学习时，我有意识地保持独立分析和思考的习惯。
30. 我大致了解 AI 在英语学习中的主要优势（如及时反馈等）。
31. 我大致了解 AI 的定义，能够用自己的话解释 AI 是什么。
32. 我主动关注 AI 技术的新进展，思考其对英语学习可能带来的影响。
33. 我能够评估不同 AI 工具在辅助完成同一英语学习任务时的效果差异（如翻译准确性）。
34. 我能够区分一些常见 AI 相关概念（如深度学习、机器学习）的基本差异。
35. 我能够通过查证来源等方式判断 AI 提供的英语知识是否可靠。
36. AI 回答不理想时，我能够通过调整提问方式（如补充语境等）提升 AI 的回答质量。
37. 我能够使用 AI 为英语音频或视频生成字幕，以辅助听力理解。
38. 我能够用 AI 生成口语练习情境，进行英语对话练习。
39. 我能够通过不同途径（如官网、应用商店等）找到能够辅助英语学习的 AI 工具。
40. 向 AI 提问时，我能够清晰、具体地说明我的英语学习任务要求。
41. 测试题，我不会认真阅读每道问卷题目再选择答案。
41. 我能够用 AI 围绕同一语法点生成多个例句，进行巩固练习。
42. 我能够根据不同的学习任务，熟练使用 AI 的不同功能。
43. 我能够用 AI 对难以理解的英文内容进行注解，帮助理解原文。
44. 我会跟同学分享由 AI 生成的英语学习资源（如推荐文献等）。
45. 我能够用 AI 生成与课程内容难度相近的英语补充阅读材料。
46. 我能够结合 AI 反馈和他人的反馈，优化自己的语言表达。
47. 我能够使用 AI 对比相似的英语表达，帮助我区分其在用法和意义上的差异。
48. 我能够要求 AI 根据自己的水平和学习目标，调整反馈的详尽程度和侧重点。
49. 我能够根据 AI 的反馈，总结自己常犯的错误类型。
50. 当遇到不熟悉的英语表达或结构时，我能够使用 AI 解释语言规则。
51. 我会向同学推荐我认为有效的英语学习 AI 工具。
52. 我能够用 AI 对我的英语内容（如口语表达或翻译作业等）进行针对性反馈。
53. 我能够根据 AI 的反馈，对自己的英语内容（如口语表达或翻译作业等）进行修改。
54. 我能够用 AI 生成写作提纲或思路框架，再自己组织内容与表达。
55. 我会和同学探讨 AI 辅助英语学习的使用技巧。
56. 我能够用 AI 标注英文材料中的重点结构，帮助我注意语言形式。
57. 我能够让 AI 提供难度递进的英语阅读材料，逐步提升阅读能力。
58. 我能够和同学合作，共同使用 AI 辅助完成英语小组任务。
59. 使用 AI 辅助英语学习时，我感到很放松。
60. 使用 AI 辅助英语学习时，我能自由提问、大胆表达，不怕犯错。
61. 我享受使用 AI 辅助完成英语学习任务的过程。
62. 我有信心能够通过有效使用 AI 辅助学习，切实提升自己的英语综合能力。
63. 我有信心能够使用 AI 辅助完成有挑战性的英语学习任务。
64. 我认为学会使用 AI 辅助英语学习才能适应时代发展的需求。
65. 使用 AI 辅助英语学习时，我有信心能够在 AI 提供的大量信息中，快速筛选出有效信息。
66. 我愿意投入时间和精力学习如何使用 AI 辅助英语学习。
67. 我有信心能够学会使用不断发展的 AI 辅助英语学习。
68. 随着使用经验的增加，我越来越习惯使用 AI 辅助英语学习。
69. 我认为通过使用 AI 辅助英语学习，我能够更快成为我想成为的、英语流利的人。
70. 我认为使用 AI 辅助英语学习是件愉快的事。
80.
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