小学语文第二学段古诗词教学中文化自信，培养现状调查问卷

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第二部分：小学语文第二学段古诗词教学中文化自信培养现状调查
3. 3. 你是否会认为古诗词教学能够激发你对中华传统文化的兴趣和自豪感？
4. 4.你觉得学习古诗词对提高你的文化自信有帮助吗？
5. 5.你能从古诗词学习中感受到诗人对祖国大好河山的热爱吗？
6. 6.你能从古诗词学习中感受到人与自然和谐共处的氛围吗？
7. 7.你能通过古诗词学习感受到爱国情怀的重要性吗？
8. 8.老师是否将古诗词中文化内容与现实生活相联系，让你感受到古诗词文化的现代价值和意义？
9. 9.你能从古诗词内容中想象到诗人描绘的画面吗？
10. 10. 你能从《元日》这类古诗词中感受到中华传统节日的独特魅力与文化底蕴吗？
11. 11. 你能从古诗词中感受到积极乐观的人生态度吗？
12. 12. 你能从古诗词学习中理解诗人守诚信、知礼义的观念吗？
13. 13. 老师是否会讲解古诗词背后的历史故事和文化背景？
14. 14. 你会在古诗词课上诵读、积累或背诵古诗词吗？
15. 15. 老师是否会使用多媒体教学手段（如视频、音频）来教授古诗词从而培养你的文化自信？
16. 16. 你是否希望老师组织更多关于古诗词的课外活动？（如诗词朗诵会、创作比赛）
17. 17.你是否愿意主动查找并分享与古诗词相关的文化背景资料？
18. 18.老师会通过测试、作业等方式评价你们古诗词学习效果吗？
19. 19.你是否希望老师在评价时更注重你对古诗词文化背景的理解和感受？
20. 20. 你是否在古诗词学习中受到过老师的表扬或鼓励？
21. 21.你是否希望老师评价你有古诗词中的中华传统美德或诗人品格？
22. 22. 你认为多样化的评价方式（古诗词作品展示、猜灯谜等）能提高你的文化自信吗？
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