《小学语文课堂中教学评一体化实施现状》问卷调查
尊敬的小学语文教师：
您好！本问卷旨在调研教学评一体化模式在常规小学语文课堂中的应用现状、实施效果及存在问题，数据仅用于学术研究，不涉及个人及学校评价，所有答案将严格保密。恳请您根据实际教学情况如实填写，问卷共25题，预计耗时5分钟。感谢您的支持！
1. 您的性别：□
A.男
B.女
2. 您的教龄：□
A.1-3年
B.4-10年
C.11-20年
D.20年以上
3. 您的最高学历：□
A.大专及以下
B.本科
C.硕士及以上
4. 您目前任教年级段：□
A.低年级（1-2年级）
B.中年级（3-4年级）
C.高年级（5-6年级）
5. 您所在学校类型：□
A.城市公办
B.城市民办
C.乡镇公办
D.农村学校
6. 您是否系统学习过“教学评一体化”相关理论：□
A.系统学习过
B.了解过部分内容
C.从未接触过
7. 我会根据语文课程标准，明确每节课 “教 学 评”目标
很不符合
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很符合
8. 我设计的课堂学习活动与评价任务是一一对应的
很不符合
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很符合
9. 我会根据不同学段学生特点，设计差异化的评价指标
很不符合
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很符合
10. 我会在课堂互动中实时评价学生的发言
很不符合
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很符合
11. 我会引导学生进行互评自评
很不符合
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很符合
12. 我会采用多样化的评价方式（如口头表扬、星级奖励）
很不符合
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很符合
13. 我会关注学生的学习过程，而非仅以考试成绩作为评价依据
很不符合
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很符合
14. 我会向学生清晰反馈评价结果，并指出具体改进方向
很不符合
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很符合
15. 我会根据评价结果为学习困难的学生提供个性化辅导
很不符合
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很符合
16. 我会将评价数据作为改进下一节课教学设计的依据
很不符合
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很符合
17. 我会定期总结评价数据，分析班级整体的语文学习薄弱点
很不符合
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很符合
18. 您认为教学评一体化模式在小学语文课堂中的应用效果如何？
A.效果显著，学生语文学习兴趣和能力大幅提升
B.效果较好，学生课堂参与度明显提高
C.效果一般，与传统教学差异不大
D.效果不佳，难以落地实施
19. 实施教学评一体化后，学生在哪些方面提升最明显？
A.生字词掌握
B.阅读理解
C.书面表达
D.课堂发言积极性
E.自主学习能力
F.合作学习能力
G. 无明显提升
H.其他
20. 您在推进教学评一体化过程中遇到的主要困难是什么？
A.缺乏统一的小学语文评价标准
B.课堂时间有限，难以兼顾全员评价
C.评价任务设计耗时,增加备课负担
D.学生自评互评能力不足,流于形式
E.缺乏专业培训，不知如何设计一体化教学方案
H.学校缺乏配套的教研支持
G.其他
21. 您所在学校是否开展过教学评一体化专项教研活动？
A.每月多次
B.每学期2-3次
C.很少开展
D.从未开展
22. 您认为当前小学语文课堂评价存在的最突出的问题是什么？
A.评价方式单一，以纸笔测试为主
B.评价结果缺乏反馈与应用
C.评价主体单一，仅教师评价
D.评价标准模糊,主观性强
23. 您是否愿意在今后的教学中持续推进教学评一体化？
A.非常愿意
B.愿意,但需要支持
C.不确定
D.不愿意
24. 您认为要推进教学平一体化，学校和教育部门需要提供哪些支持？
A.开展系统的理论与实操培训
B.提供小学语文教学评一体化案例集
C.制定分学段的评价标准指引
D.组织优秀教师示范课观摩
25. 结合您的教学实践，您对教学评一体化，在小学语文课堂中的落地实施有哪些具体建议？
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