广西中职《旅游景区服务》课程教学现状及任务驱动教学需求调研问卷\n（学生版）

亲爱的同学，你好！为了解《旅游景区服务》课程的教学现状，掌握大家的学习需求，为后续优化教学方法提供依据，我们开展此次问卷调查。本问卷实行匿名制，所有数据仅用于学术研究，请你根据实际情况如实填写。感谢你的支持与配合！

第一部分：基础信息
1. 你的性别：
2.  你的年级：
3.  你是否学习过《旅游景区服务》课程：
4. 你是否有过广西本地景区参观/实践（如景区参观兼职、志愿服务等）经历：
第二部分：课程教学现状感知

请根据《旅游景区服务》课程的实际教学情况，在对应选项上打“√”。（1=非常不符合，2=不符合，3=一般，4=符合，5=非常符合）
5. 当前课程的教学模式以教师讲授为主
6. 课程内容能够紧密结合旅游景区服务的实际工作场景
7. 课程中会安排景区讲解、票务服务等实践操作环节
8. 实践教学的时间和资源能够满足我的学习需求
9. 我能积极参与课堂上的互动环节（如提问、小组讨论等）
10. 当前的教学方法能够帮助我理解课程重点知识
11. 课程考核方式兼顾了理论知识和实践技能的考察
12. 通过课程学习，我的景区服务相关技能得到了提升
13. 课堂学习氛围轻松活跃，能激发我的学习兴趣
14. 课程内容能贴合广西本地景区的实际服务需求
第三部分：教学中存在的问题反馈

结合上述学习体验，以下请您反馈当前教学中存在的问题

15. □ 教学方法单一枯燥
16. 在实践教学环节中，你遇到的主要困难是（可多选）
17. 你对当前课程的学习参与度如何
18. 影响你学习参与度的主要因素是（可多选）
第四部分：学习需求调查
19. 你更希望采用哪种教学方式学习《旅游景区服务》课程（可多选）
20. 你最想提升的旅游景区服务相关技能是（可多选）
21. 你是否了解“任务驱动教学法”（即通过完成具体工作任务来学习知识和技能）
22. 如果采用任务驱动教学法，你是否愿意参与
23. 你希望在任务驱动教学中完成哪些类型的任务（可多选）
24. 你对《旅游景区服务》课程的其他建议（可从教学方法、实践环节、内容设计等方面说明）：________________________________________________________________________________

问卷到此结束，再次感谢你的配合！

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