智能时代背景下教育技术学专业师范生专业认同调查问卷
尊敬的同学:
您好！本问卷旨在探究智能时代背景下教育技术学专业师范生的专业认同现状及影响因素，所有数据仅用于学术研究，严格遵循保密原则，问卷填写预计耗时 8-12 分钟。请您结合自身真实情况与感受作答，您的反馈对本研究至关重要，非常感谢您的支持与配合！
第一部分:基本信息
（请根据实际情况选择对应选项或填写具体内容）
您的性别:
A. 男
B. 女
您的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
您的家庭所在地:
A. 农村
B. 城镇
您的家庭中是否有从事教育行业的成员:
A. 有
B. 无
您选择教育技术学专业的原因:
A. 自愿选择
B. 父母 / 老师推荐
C. 调剂
您是否有教育实习经历（含课外辅导等）:
A. 有
B. 无
您是否参加过教育类竞赛（如教学技能大赛）:
A. 是，且获得过奖项
B. 是，未获得奖项
C. 未参加过
您对 AI 或大模型工具（如 ChatGPT、讯飞星火、文心一言、希沃 AI 助教等）的使用频率:
A. 每天使用
B. 每周 3-5 次
C. 每周 1-2 次
D. 每月 1-2 次
E. 从未使用
您在学术学习或日常学习中，主要如何使用 AI 工具?（可多选）
A.直接采用 AI 生成结果，不做修改
B. 以 AI 初稿为基础，结合自身思考优化
C. 先自主完成，用 AI 核对 / 补充
D. 借助 AI 启发思路，再独立完成
E. 混合使用（部分依赖 AI，部分自主思考）
F. 其他（请注明:）
您使用 AI 工具的主要目的是?（可多选）
A.提升学习 / 任务的完成效率，节省时间
B.弥补自身知识或技能短板，解决学习难点
C.优化成果质量（如让作业 / 论文 / 教案更规范、完整）
D.积累 AI 工具使用经验，适配专业发展或就业需求
E.减轻机械性、重复性任务的负担（如格式整理、资料汇总）
F.探索新的学习 / 实践形式，丰富专业相关的创作或设计
G. 其他（请注明:)
第二部分:专业认同水平调查
（以下题目采用 Likert 5 点计分法，“1 = 完全不符合”“2 = 比较不符合”“3 = 不确定”“4 = 比较符合”“5 = 完全符合”，请您根据自身感受选择对应数字）
我对所学专业的发展前景很有信心
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
我愿意向身边有意报考大学的学弟学妹推荐教育技术学专业
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
我对教育技术学专业有比较正面的评价
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
如果重新选择专业，我还会选择本专业
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
当他人询问我的专业时，我能清晰说明教育技术学的核心价值
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
我知道外界对本专业的评价
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
我了解本专业专业的就业状况
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
我知道所学专业对学习者素质的要求
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
我对教育技术学专业的核心课程感兴趣
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
课堂上我会主动参与专业课程的实验操作、案例讨论或项目实践
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
在专业学习中，我能投入很多的时间
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
课后我会主动拓展专业学习资源
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
本专业能体现我的优势和特长
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
学习本专业对我来说感到轻松
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
专业课程的学习能满足我自我提升的需要
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
我的性格适合从事本专业相关的职业
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
第三部分:专业认同影响因素调查
1、报考本专业前，您对专业了解吗（如课程设置、就业形势等）?
A 完全不了解
B 不太了解
C 一般了解
D 比较了解
E 非常了解
2、您认为您的性格适合本专业的学习吗?
A 非常不适合
B 不太适合
C 比较适合
D 适合
E 非常适合
3、您觉得本专业的课程设置的实用性和针对性如何?
A 非常不好
B 不太好
C 不确定
D 比较好
E 非常好
4、您觉得学校为本专业提供的学术资源如何?
A 非常不充足
B 不太充足
C 一般
D 比较充足
E 非常充足
5、学校为本专业学生提供的实践机会如何?
A 非常少
B 有点少
C 不清楚
D 比较多
E 非常多
6、您认为学校的师资队伍如何?
A 非常不好
B 不太好
C 一般
D 比较好
E 非常好
7、任课教师的教学方式如何?
A 非常不恰当
B 不太恰当
C 不确定
D 比较恰当
E 非常恰当
8、家人和朋友对我的学习本专业的态度:
A 非常不支持
B 不太支持
C 一般
D 比较支持
E 非常支持
9、您会认为对口工作的专业性很强，是其他专业的人无法替代的吗?
A 非常不符合
B 不太符合
C 不确定
D 比较符合
E 非常符合
10、您觉得现在所学的知识技能与预期工作就业之间的联系如何?
A 完全没用
B 基本没用
C 不清楚
D 比较有用
E 十分有用
11、您目前对未来就业方向的心理感觉如何?
A 非常迷茫
B 比较迷茫
C 不确定
D 比较明确
E 非常明确
12、您认为与其它专业的学生相比，本专业在就业时情况如何?
A 完全没优势
B 基本没优势
C 基本一样
D 比较有优势
E 非常有优势
13、您认为找到一份专业对口的满意工作的难易程度?
A 非常难
B 有点难
C 不清楚
D 比较容易
E 非常容易
14、您认为本专业的社会地位和声誉如何?
A 非常不好
B 不太好
C 不清楚
D 比较好
E 非常好
15、您认为社会对本专业人才的认可程度如何?
A 非常不认可
B 不太认可
C 不清楚
D 比较认可
E 非常认可
16、您认为国家为本专业发展提供的政策如何?
A 非常不充足
B 不太充足
C 一般
D 比较充足
E 非常充足
以下题目采用 Likert 5 点计分法，“1 = 完全不符合”“2 = 比较不符合”“3 = 不清楚”“4 = 比较符合”“5 = 完全符合”，请您根据自身感受选择对应数字
我能区分某一工具是否为人工智能工具
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
我能利用人工智能创作内容（如教案、学习报告等）
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
我能解释人工智能的基本概念与核心特征
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
我能选择合适的人工智能工具以高效完成专业学习任务
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
我能向学生（包括模拟教学场景）传授人工智能相关的伦理知识
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
我能在使用人工智能工具时保障自身的合理使用与学习效率（避免过度依赖）
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
我能指导他人（同学 / 模拟学生）安全、负责任地使用人工智能工具进行学习
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
我能评估人工智能工具在教育教学场景中的应用优势
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
我能评估人工智能工具在专业学习与未来教学中存在的风险
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
我认识到人类需要对人工智能工具的内容偏见、功能局限承担合理责任
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
我可以解释人工智能如何影响我们的社会（如教育行业发展及社会人才需求）
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
我能运用不同网站和搜索策略来寻找和选择各种不同的人工智能工具
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
我会积极参与学校内外的、与人工智能相关的专业发展活动（如线上培训、行业讲座）
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
我会积极与同学、师长分享人工智能在专业学习、模拟教学中的应用经验
完全不符合
1
2
3
4
5
完全符合
我乐于帮助身边同学设计融入人工智能的专业学习活动（如课程作业、教学实践）
完全不符合
1
-77777
-77777
-77777
-77777
完全符合
对于您将要从事的职业，以下因素重要吗
不太重要
一般
有些重要
重要
很重要
收入高
福利好
职业稳定
能发挥自己才能
能提供受教育机会
有较高社会地位
提供医疗、养老、住房公积金等（如五险一金）
职业环境优雅
符合兴趣爱好
机会均等，公平竞争
晋升机会多
单位知名度高
单位规模大
单位在大城市
能学以致用
交通便利
自主性大，不受约束
工作有挑战性
容易成名成家
信息畅通
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