一线数学教师教学现状与改进建议调查问卷

您好！为了深入了解技工院校数学课程教学实际，推动课程体系优化，特开展本次调研。问卷匿名填写，数据仅用于研究，恳求您结合教学经验真实反馈，感谢您的参与！

1. 教龄

3年及以下4-10年11-20年20年以上

2. 职称

初级中级高级正高级

3. 是否教授过公路施工专业班级

是否

4. 您认为当前技工院校数学教材与配套练习的适应性

完全适用基本适用不太适用严重不适用

5. 教学中面临的主要困难

学生数学基础差异大教材内容与专业结合不严密学生兴趣低课时不足缺乏专业相关教学资源教学评价方式单一其他

6. 您在教授公路施工专业时，遇到的最大挑战是什么

不了解专业对数学的需求缺乏相关案例学生难以将数学与专业结合与专业课老师协调不足其他

7. 目前学生数学学习的主要问题

基础薄弱（公式记不住、运算能力差）缺乏学习主动性不会运用数学知识解决实际问题对数学与专业的关联认识不足其他

8. 您常用的数学教学方法

讲授法案例教学法小组合作法多媒体辅助教学项目式教学其他

9. 您认为当前数学教学评价方式的合理性

非常合理基本合理不太合理极不合理

10. 您认为数学课程体系优化应先解决的问题

教材内容更新教学方法创新教学资源建设（案例库，题库）评价方式改革加强与专业课的衔接其他

11. 您希望获得哪些教学支持

专业相关的数学培训教学案例设计教学任务开设“数学➕专业”融合课程针对不同专业制定差异化教学大纲其他

12. 对于数学课程体系开发，您还有哪些其他建议

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