《习近平生态文明思想融入高中思政课教学现状调研》（教师问卷）

尊敬的教师同仁们：随着教育事业的不断发展，我们深刻认识到在高中思想政治课程中融入习近平生态文明思想的重要性。为深入了解教师在教授该思想时的教学现状、面临的挑战及教学需求，以便为后续的研究和改进提供有力支持，我们设计了本问卷。我们诚挚邀请您如实填写，您的反馈对我们至关重要。
1. 在教授《思想政治》必修一（中国特色社会主义）时，您是否结合教材内容阐释习近平生态文明思想的核心内涵（如“人与自然和谐共生”“绿水青山就是金山银山”等）？
2. 在教授《思想政治》必修二（经济与社会）时，您是否将绿色发展理念、生态文明建设与市场经济、高质量发展等内容有机结合教学？
3. 在教授《思想政治》必修三（政治与法治）时，您是否讲解“用最严格制度保护生态环境”的法治观，以及我国生态环境保护的制度体系和政策部署？
4. 在教授《思想政治》必修四（生活与哲学）时，您是否运用唯物论、辩证法等哲学原理分析习近平生态文明思想的哲学基础（如“山水林田湖草是生命共同体”的整体系统观）？
5. 在教授《思想政治》选择性必修一（当代国际政治与经济）时，您是否结合“共谋全球生态文明建设之路”的全球共赢观，讲解国际生态治理相关内容？
6. 在教授《思想政治》选择性必修二（法律与生活）时，您是否结合生态环境保护相关法律法规，讲解公民、企业在生态文明建设中的权利与义务？
7. 在教授习近平生态文明思想的过程中，您认为目前最缺乏的教学资源是什么？（可多选）
8. 您是否经常使用在线教学平台或资源来辅助教学？如果是，请列举您常用的平台和资源类型。                          
9. 您是否参加过相关的教学培训或研讨会，以提升对习近平生态文明思想的理解和教学能力？如果有，请描述您的收获和体会。                                                                                                           
10. 您认为在各模块教学中融入习近平生态文明思想时，最有效的教学方式是什么？（可多选）
11. 您在教学过程中，是否感受到学生对习近平生态文明思想相关内容的学习兴趣？
12. 您认为在各模块中融入习近平生态文明思想教学面临的主要困难是什么？（可多选）
13. 您是否需要相关教学支持以提升习近平生态文明思想的教学质量？（可多选）
14. 对于在高中思想政治课程中进一步强化习近平生态文明思想教学，您有哪些具体建议？                                                                                                                  
15. 您是否定期收集学生对教学内容的反馈？如果是，请描述您的反馈收集方式和频率。
16. 您认为如何更好地激发学生对习近平生态文明思想的学习兴趣？请分享您的经验和策略。
17. 对于在高中思想政治课程中进一步强化习近平生态文明思想教学，您有哪些具体建议？
18. 您所在的学校或地区是否有专门的支持团队或机构，为教师提供习近平生态文明思想教学的相关支持和指导？
19. 您是否愿意与其他教师分享您的教学经验和资源？如果是，请描述您希望分享的方式和内容。                                 
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