大方县羊场镇中心幼儿园\n2025-2026学年度第一学期末\n小班幼儿自主能力提升调查问卷
尊敬的家长,您好!感谢您参与本次问卷调查。本问卷旨在了解您的孩子在入园后,经过班级开展的生成课题活动(包括“爱上幼儿园”“我爱我家”“祖国你好”“冬天来了”等主题)后,在行为习惯、自理能力、阅读习惯及学习能力等方面相比入园前是否有提升。请您根据孩子的实际情况填写,您的回答对我们非常重要。
1. 您的孩子当前所在班级
小一班
小二班
小三班
小四班
小五班
2. 您的孩子入园时长
3个月以内
3-6个月
6-12个月
1年以上
3. 与入园前相比,孩子在以下行为习惯方面的表现
明显提升
有所提升
基本不变
有所下降
明显下降
主动整理自己的玩具
遵守集体活动规则
独立进餐不挑食
按时午睡
主动表达自己的需求
4. 与入园前相比,孩子在以下自理能力方面的表现
明显提升
有所提升
基本不变
有所下降
明显下降
自己穿脱简单衣物
独立如厕并冲水
自己洗手擦脸
独立收拾餐具
主动喝水
5. 与入园前相比,孩子在以下阅读习惯方面的表现
明显提升
有所提升
基本不变
有所下降
明显下降
对绘本表现出兴趣
能专注阅读一段时间
主动要求大人讲故事
模仿书中角色或情节
愿意与他人分享阅读内容
6. 在“爱上幼儿园”主题活动后,孩子是否表现出以下行为
愿意主动来幼儿园
喜欢与老师和同伴交流
积极参与幼儿园的集体活动
回家后会提及幼儿园的趣事
对幼儿园的环境感到熟悉和喜爱
7. 在“我爱我家”主题活动后,孩子是否能做到以下几点
能说出家庭成员的名字和关系
愿意帮助家人做简单家务
表达对家人的爱
知道自己家的地址或门牌号
能画出自己的家
8. 在“祖国你好”主题活动后,孩子对国家相关知识的认识有哪些体现
认识国旗
会唱国歌或爱国歌曲
知道中国的全称
了解一些中国的传统节日
能说出几个中国的城市名称
9. 在“冬天来了”主题活动后,孩子对冬季相关知识的认识有哪些体现
知道冬季要穿厚衣服保暖
了解冬季常见的天气现象
认识冬季的一些动植物
知道冬季有哪些节日
会制作冬季相关的手工作品
10. 孩子在参与主题活动时,是否会主动提出与主题相关的问题
总是会
经常会
偶尔会
很少会
不会
11. 孩子在主题活动的讨论环节中表现如何
积极发言,表达自己的想法
愿意倾听他人发言,偶尔表达
需要老师引导才会参与
不太愿意参与讨论
从不参与讨论
12. 您认为孩子通过主题活动对主题知识的认识程度
非常深入
1
2
3
4
5
非常浅显
13. 总体来说,您认为孩子入园后的自主能力相比入园前
显著提升
有一定提升
变化不大
略有下降
明显下降
14. 您认为班级开展的生成课题活动对孩子自主能力提升还有哪些方面可以改进或加强?
15. 除了上述提到的方面,您观察到孩子在入园后还有哪些其他方面的进步或变化?
关闭
更多问卷
复制此问卷