中学数学教学德育现状调查（学生版）
1. 您的数学老师在课堂上是否会结合知识讲一些做人做事的道理或数学家故事？
A. 经常
B. 偶尔
C. 从不
2. 当老师在数学课上讲这些内容时，您的感受是：
A. 很有启发
B. 一般
C. 有点无聊
D. 很反感
3. 您认为数学课堂中的德育内容是否自然？
A. 很自然
B. 比较自然
C. 一般
D. 很生硬
4. 您是否希望数学课堂中增加德育相关内容？
A. 非常希望
B. 有一点希望
C. 无所谓
D. 不希望
5. 您认为数学学习对培养哪些品质最有帮助？（多选）
A. 严谨求实的态度
B. 遇到困难不放弃的毅力
C. 理性分析问题的能力
D. 团队合作精神
6. 您喜欢老师用哪种方式在数学课上进行教育？（多选）
A. 讲有趣的数学历史故事
B. 用数学知识解决生活中的实际问题
C. 在解题过程中强调逻辑和规范
D. 组织小组讨论和合作活动
7. 您觉得数学老师在德育方面做得最好的是：（多选）
A. 以身作则，治学严谨
B. 讲数学家的奋斗故事
C. 引导我们思考生活中的数学应用
D. 强调良好的学习态度和习惯
8. 您认为数学课堂中最需要改进的是：（多选）
A. 减少说教，多自然渗透
B. 多结合生活实际和社会热点
C. 多组织合作学习活动
D. 保持现状即可
9. 如果要在数学课上加入德育内容，您最喜欢以下哪种素材？（多选）
A. 数学家的励志故事
B. 与生活相关的数学趣题
C. 与国家发展（如航天、科技）相关的数据
D. 数学在环境保护中的应用案例
10. 您认为数学课堂对您的成长有哪些积极影响？（多选）
A. 让我做事更认真、更有耐心
B. 让我学会用理性方式思考问题
C. 让我更愿意合作与交流
D. 让我更了解数学与社会的关系
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