《大学生心理健康教育》课程思政实施情况调查问卷
尊敬的老师:
您好！为深入了解高校《大学生心理健康教育》课程思政的实施现状，探索优化路径，特开展本次问卷调查。您的宝贵意见对我们至关重要，问卷采用匿名形式，所有数据仅用于研究分析，请您根据实际情况填写。感谢您的支持与配合！
1.您的性别:
A. 男
B. 女
2.您的专业背景:
A. 心理学专业
B. 思想政治教育专业
C. 其他文科专业
D. 理工科专业
E. 其他专业
3.您对“课程思政”理念的了解程度:
A. 非常了解
B. 了解
C. 一般了解
D. 不太了解
E. 完全不了解
4.您认为在《大学生心理健康教育》课程中融入思政元素:
A. 非常必要，对学生成长意义重大
B. 有必要，能丰富课程内涵
C. 一般，效果不明显
D. 不太必要，会分散教学重点
E. 完全没必要，应专注于心理健康知识传授
5.您所在高校对《大学生心理健康教育》课程思政的重视程度:
A. 高度重视，有明确政策和资金支持
B. 重视，有相关要求但缺乏具体指导
C. 一般，仅在会议上提及
D. 不太重视，未纳入教学考核
E. 完全不重视，无相关举措
6.您参与课程思政相关培训的情况:
A. 多次参加，培训内容丰富实用
B. 参加过1 - 2次，培训效果一般
C. 从未参加，但有培训意愿
D. 从未参加，也无培训意愿
7.您在《大学生心理健康教育》课程中融入思政元素的频率:
A. 每节课都融入
B. 大部分课程融入
C. 约一半课程融入
D. 少数课程融入
E. 从未融入
8.您是否有固定的课程思政教学团队或教研小组:
A. 有，经常开展教研活动
B. 有，但教研活动较少
C. 没有，但希望组建
D. 没有，也不希望组建
9.您认为目前《大学生心理健康教育》课程思政的实施效果:
A. 非常好，有效提升了学生的思想道德素质和心理健康水平
B. 较好，对学生有一定积极影响
C. 一般，效果不明显
D. 较差，未达到预期目标
E. 非常差，没有任何效果
10.您从哪些方面判断课程思政的实施效果（可多选）:
A. 学生课堂参与度和互动情况
B. 学生课后作业或论文中的思想体现
C. 学生的心理健康测评结果变化
D. 学生的反馈意见和评价
E. 学校或上级部门的考核评估
F. 其他（请注明:）
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