尊敬的老师：
您好！为了解数字化背景下小学教师GenAI人机协同教学效能感的影响因素，提高教师队伍GenAI人机协同教学素养，促进教师专业发展和教育高质量发展，我们特制作此份问卷。本问卷采用匿名形式，您的个人隐私将会受到严密保护。填写本问卷预计需要5-6分钟，请根据您的实际情况认真填写，我们向您表达由衷感谢！
您的教龄是
您的学历是
您所教的学段是
您所教的学科是（最多选2项）
您每日使用GenAI的时长是
我有信心运用自身的GenAI协同教学知识与技能，为学生营造本学科的良好学习环境。
我在我所接受的GenAI协同教学培训中表现良好。
看到别的教师在GenAI协同教学方面表现优异，会激励我做得更好。
我的领导经常夸赞我的GenAI协同教学能力。
我真的很喜欢GenAI协同教学。
我理解机器学习所涉及的各个步骤，以及每个步骤所包含的实践与挑战，包括数据收集与准备、模型选择、训练、测试和预测。
在大多数情况下，我认为我在GenAI协同教学时取得成功是因为我足够努力。
我有信心运用自身的GenAI协同教学知识与技能，帮助学生掌握和运用学科知识。
此题请选4。
我在学校进行的GenAI协同教学实践是成功的。
看到别的教师在GenAI协同教学上的表现比我更好，会激励我做得更好。
我的同事经常称赞我的GenAI协同教学能力。
对于GenAI协同教学，我很少感到焦虑或者情绪低落。
我具备批判性解读数据的能力，并且理解数据处理会如何影响机器学习算法产生的结果。
在大多数情况下，我认为我在GenAI协同教学时取得成功是因为我掌握了相关技能。
我有信心运用自身的GenAI协同教学知识与技能，帮助学生把握本学科的特点和本质。
我在GenAI协同教学能力测试中获得了高分。
当看到别的教师进行GenAI协同教学时，我会设想自己用同样的方式进行GenAI协同教学。
我的学生很喜欢我的GenAI协同教学方式。
在进行GenAI协同教学时，我很少胃痛或产生其他不良反应。
当遇到与人工智能相关的意外问题时，我有信心解读结果或解决问题。
在大多数情况下，我认为我在GenAI协同教学时取得成功是因为我采取了正确的策略。
我有信心运用自身的GenAI协同教学知识与技能，帮助学生培养和提高本学科所需要的能力。
在学习了新的GenAI协同教学知识与技能后，我总是可以轻松地理解并掌握它们。
我会想象自己成功解决具有挑战性的GenAI协同教学难题。
我学生的家长很认可我的GenAI协同教学效果。
我很少梦见自己在进行GenAI协同教学时表现很糟糕。
我知道数据中的偏见（例如性别、种族、年龄偏见）可能导致人工智能应用中的伦理和道德问题。
我从未或者很少认为我在GenAI协同教学时取得成功是因为我运气比较好或者任务相对简单。