商务英语专业学生学习动机和自我效能感的问卷调查

您好！非常感谢你能参加此次调查问卷。我们希望通过本次调查，可以了解到商务英语专业学生的学习的情况，了解商务英语学生学习动机和自我效能感的情况，并研究这两个因素是否与学生的学业成绩相关。答案无对错好坏之。请根据自己的真实想法回答。对于您的回答，我们会严格保密，请放心作答。 您的真实回答对本研究非常重要，感谢您的支持！ 本次问卷分两部分，共 20 道题。
第一部分 成绩状况
1. 您在读的年级
2. 专四的成绩
3. 高级商务英语课程的平均成绩
第二部分 学习动机量表（单选）
1. 我在课上认认真学习知识，课外主动了解也商务英语相关的知识。
2. 我积极主动寻找和创造用商务英语会话的机会。
3. 我喜欢学习商务英语的相关知识。
4. 我学习商务英语是我喜欢与英语国家的人打交道并且喜欢商务文化。
5. 我学习商务英语是为了父母。
6. 我学好商务英语我将来才能出国留学或找到一份好工作。
7. 我喜欢生动、活泼、互动性强的商务英语课和老师。
8. 我常和同学谈论自己学习商务英语的收获和学习方法。
9. 我学商务英语是为了适应不断变化的社会，因为它是当今社会非常有用的交流工具。
10. 学习英语能使我成为有知识的人，是教育程度和修养的象征。
第三部分自我效能量表（单选）
1. 如果我努力学习的话，我总是能够解决商务英语中碰到的难题。
2. 偶尔的成绩下降不会影响我学商务英语的信心。
3. 对我来说，阅读商务英语文章是件轻松的事情。
4. 我有能力解决商务英语中的大多数问题。
5. 学习商务英语过程中，遇到理解困难的时候，我会及时地去解决。
6. 我相信，只要我付出必要的努力，我就一定能提高自己的商务英语能力。
7. 有时我会遇到很难读懂的商务英语文章，但这不会影响我对商务英语的兴趣。
8. 我觉得自己能掌握老师讲的商务英语的学习方法。
9. 我对自己目前的商务英语能力感到满意。
10. 学习商务英语时，我能做到不受心情的影响。
为了保证数据的完整有效性，请您检查是否有遗漏误选的，再次表示衷心的感谢。
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