优化实验资源，赋能物理教学

您好！

首先，非常感谢您在百忙之中抽出时间填写这份问卷。本次调

研旨在全面了解不同群体对县域中学物理实验教学资源的认知、体

验与建议，为资源优化和创新实践提供参考。问卷填写采取不记名

形式，不会泄露您的个人信息。您的想法对我们非常重要，真诚希

望您将真实想法反馈给我们。谢谢您的配合，我们不胜感激。

注：若无特殊说明，问卷答案均为单选。

湖北师范大学物创启航队

二〇二六年一月

1. 性别

男女

2. 年龄

0-18岁19-35岁36-56岁56岁及以上

3. 职业身份

县域中学物理教师县域中学教学管理人员（校长/教务主任/教研组长等）县域教育行政部门工作人员（教育局相关科室人员）物理实验器材供应商/研发人员高校物理教育相关研究者县域中学学生（初中/高中）县域中学学生家长其他

4. 您认为当前县域中学物理实验教学资源的整体配备水平如何？

非常充足，能满足各类实验教学需求基本充足，可满足基础实验教学较为匮乏，仅能开展少量基础实验严重匮乏，难以开展常规实验教学不了解

5. 您认为县域中学物理实验教学资源存在的主要问题有哪些（可多选）？

实验器材老化、损坏，更新不及时数字化实验设备（如传感器、虚拟仿真平台）配备不足实验场地狭小、数量不足实验教学资源的管理和利用效率低本土化、创新性实验资源缺失其他

6. 您觉得物理实验教学资源的优劣，对县域中学学生的物理学习效果影响程度如何？

影响极大影响较大影响一般影响较小无影响不了解

7. 您是否了解县域中学物理实验教学资源的经费投入与管理模式？

非常了解，清楚经费来源和使用流程一般了解，知道大致的投入方向不太了解，仅听说过相关话题完全不了解

8. 您认为县域中学城乡之间的物理实验教学资源差距是否明显？

差距极大，城乡资源配置悬殊差距较大，县城中学优于乡镇中学差距较小，资源配置基本均衡没有差距不了解

9. 您认为优化县域中学物理实验教学资源，最应优先采取的措施是什么(可多选)?

增加经费投入，更新补充实验器材建设数字化实验教学平台(如虚拟仿真实验）开发适合县域中学的本土化实验项目加强教师实验教学能力培训建立校际实验资源共享机制其他

10. 对于县域中学物理实验教学资源的创新，您认为哪些形式更具可行性(可多选)?

利用生活废旧物品制作简易实验器材引入低成本数字化实验工具与高校/科研院所合作共享实验资源搭建线上实验教学资源库开展跨学科融合的实验项目其他

11. 您认为县域中学是否有必要建立物理实验教

学资源的校际共享或区域统筹机制?非常有必要，能极大提升资源利用率有一定必要，可缓解部分学校资源短缺问题必要性不大，各校自主管理更便捷没必要，区域内资源差异小无需共享不了解

12. 您觉得在县域中学推广创新型物理实验教学资源时，最大的阻力可能是什么(可多选)?

资金不足，难以支撑资源开发与引入教师缺乏相关培训，应用能力不足学校教学理念保守，重视程度不够学生接受度低，难以适应新型实验形式缺乏配套的教学评价体系其他(请注明)：

13. 结合您的认知和体验，对县域中学物理实验教学资源的优化与创新实践，

您还有哪些具体的意见或建议？

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