四川省仁寿实验中学2025-2026学年度（上）期末学生评教问卷调查
亲爱的同学：
你好！为深入了解教师的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，加强教学管理，我校决定对教师教育教学情况向学生开展问卷调查。此份问卷是为让每位同学能获得更大的进步，请每位同学本着对自己负责的态度，实事求是认真填写。谢谢你的合作！
说明：
本次调查采用匿名形式，我们将严格保密你的信息，你可放心作答。
1. 你所在年级
初2023级
初2024级
初2025级
高2023级
高2024级
高2025级
2. （初2023级）你所在班级是
初2023级1班
初2023级2班
初2023级3班
初2023级4班
初2023级5班
初2023级6班
初2023级7班
初2023级8班
初2023级9班
3. （初2024级）你所在班级是
初2024级1班
初2024级2班
初2024级3班
初2024级4班
初2024级5班
初2024级6班
4. （初2025级）你所在班级是
初2025级1班
初2025级2班
初2025级3班
初2025级4班
初2025级5班
初2025级6班
初2025级7班
初2025级8班
初2025级9班
5. （高2023级）你所在班级是
高2023级1班
高2023级2班
高2023级3班
高2023级4班
高2023级5班
6. （高2024级）你所在班级是
高2024级1班
高2024级2班
高2024级3班
高2024级4班
高2024级5班
7. （高2025级）你所在班级是
高2025级1班
高2025级2班
高2025级3班
高2025级4班
高2025级5班
8. （初2023级）你对本班任课教师的评价是
1.工作认真负责，敬业心强，治学严谨，无无故缺课、迟到、早退、严重拖堂及课上随意接听电话的现象。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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化学老师
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道法老师
请选择
历史老师
请选择
体育老师
请选择
心理老师
请选择
2.认真上好每一节课，课上为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会，课间主动与学生交流和指导。：
语文老师
请选择
数学老师
请选择
英语老师
请选择
物理老师
请选择
化学老师
请选择
道法老师
请选择
历史老师
请选择
体育老师
请选择
心理老师
请选择
3.教学目标明确，重点突出，层次分明，结构合理，思路清晰，学生对教师所教学科兴趣浓厚。：
语文老师
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数学老师
请选择
英语老师
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物理老师
请选择
化学老师
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道法老师
请选择
历史老师
请选择
体育老师
请选择
心理老师
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4.能注重培养学生良好的学习习惯和方法，并努力挖掘学生潜力，促进学生长足进步。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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化学老师
请选择
道法老师
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历史老师
请选择
体育老师
请选择
心理老师
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5.能因材施教，经常深入到学生中帮助、指导学生，并能根据不同学生的情况进行有效辅导。：
语文老师
请选择
数学老师
请选择
英语老师
请选择
物理老师
请选择
化学老师
请选择
道法老师
请选择
历史老师
请选择
体育老师
请选择
心理老师
请选择
6.教学气氛生动和谐，教法灵活，语言流畅，注重启发，训练思维。：
语文老师
请选择
数学老师
请选择
英语老师
请选择
物理老师
请选择
化学老师
请选择
道法老师
请选择
历史老师
请选择
体育老师
请选择
心理老师
请选择
7.关心、尊重每一个学生，平等待人，与学生关系融洽，不歧视、责骂、讽刺学生，不体罚学生。：
语文老师
请选择
数学老师
请选择
英语老师
请选择
物理老师
请选择
化学老师
请选择
道法老师
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历史老师
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体育老师
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心理老师
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8.作业量合适，作业和练习卷及时批改讲评，学科教学质量高。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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化学老师
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道法老师
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历史老师
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体育老师
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心理老师
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9.教师仪表整洁得体，教态端庄，语言流畅，表达清晰，板书科学合理、书写规范、整洁。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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化学老师
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道法老师
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历史老师
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体育老师
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心理老师
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10.你对该教师总体印象如何？：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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化学老师
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道法老师
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历史老师
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体育老师
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心理老师
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9. （初2024级）你对本班任课教师的评价是
1.工作认真负责，敬业心强，治学严谨，无无故缺课、迟到、早退、严重拖堂及课上随意接听电话的现象。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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生物老师
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道法老师
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历史老师
请选择
地理老师
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美术老师
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音乐老师
请选择
体育老师
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信息技术老师
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心理老师
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2.认真上好每一节课，课上为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会，课间主动与学生交流和指导。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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生物老师
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道法老师
请选择
历史老师
请选择
地理老师
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美术老师
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音乐老师
请选择
体育老师
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信息技术老师
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心理老师
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3.教学目标明确，重点突出，层次分明，结构合理，思路清晰，学生对教师所教学科兴趣浓厚。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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生物老师
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道法老师
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历史老师
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地理老师
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美术老师
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音乐老师
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体育老师
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信息技术老师
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心理老师
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4.能注重培养学生良好的学习习惯和方法，并努力挖掘学生潜力，促进学生长足进步。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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生物老师
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道法老师
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历史老师
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地理老师
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美术老师
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音乐老师
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体育老师
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信息技术老师
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心理老师
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5.能因材施教，经常深入到学生中帮助、指导学生，并能根据不同学生的情况进行有效辅导。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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生物老师
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道法老师
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历史老师
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地理老师
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美术老师
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音乐老师
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体育老师
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信息技术老师
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心理老师
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6.教学气氛生动和谐，教法灵活，语言流畅，注重启发，训练思维。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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生物老师
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道法老师
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历史老师
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地理老师
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美术老师
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音乐老师
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体育老师
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信息技术老师
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心理老师
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7.关心、尊重每一个学生，平等待人，与学生关系融洽，不歧视、责骂、讽刺学生，不体罚学生。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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生物老师
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道法老师
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历史老师
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地理老师
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美术老师
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音乐老师
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体育老师
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信息技术老师
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心理老师
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8.作业量合适，作业和练习卷及时批改讲评，学科教学质量高。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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生物老师
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道法老师
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历史老师
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地理老师
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美术老师
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音乐老师
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体育老师
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信息技术老师
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心理老师
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9.教师仪表整洁得体，教态端庄，语言流畅，表达清晰，板书科学合理、书写规范、整洁。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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生物老师
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道法老师
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历史老师
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地理老师
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美术老师
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音乐老师
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体育老师
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信息技术老师
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心理老师
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10.你对该教师总体印象如何？：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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生物老师
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道法老师
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历史老师
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地理老师
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美术老师
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音乐老师
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体育老师
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信息技术老师
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心理老师
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10. （初2025级）你对本班任课教师的评价是
1.工作认真负责，敬业心强，治学严谨，无无故缺课、迟到、早退、严重拖堂及课上随意接听电话的现象。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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生物老师
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道法老师
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历史老师
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地理老师
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美术老师
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音乐老师
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体育老师
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信息技术老师
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心理老师
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2.认真上好每一节课，课上为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会，课间主动与学生交流和指导。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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生物老师
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道法老师
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历史老师
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地理老师
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美术老师
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音乐老师
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体育老师
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信息技术老师
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心理老师
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3.教学目标明确，重点突出，层次分明，结构合理，思路清晰，学生对教师所教学科兴趣浓厚。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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生物老师
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道法老师
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历史老师
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地理老师
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美术老师
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音乐老师
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体育老师
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信息技术老师
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心理老师
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4.能注重培养学生良好的学习习惯和方法，并努力挖掘学生潜力，促进学生长足进步。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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生物老师
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道法老师
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历史老师
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地理老师
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美术老师
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音乐老师
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体育老师
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信息技术老师
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心理老师
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5.能因材施教，经常深入到学生中帮助、指导学生，并能根据不同学生的情况进行有效辅导。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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生物老师
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道法老师
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历史老师
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地理老师
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美术老师
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音乐老师
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体育老师
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信息技术老师
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心理老师
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6.教学气氛生动和谐，教法灵活，语言流畅，注重启发，训练思维。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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生物老师
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道法老师
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历史老师
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地理老师
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美术老师
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音乐老师
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体育老师
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信息技术老师
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心理老师
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7.关心、尊重每一个学生，平等待人，与学生关系融洽，不歧视、责骂、讽刺学生，不体罚学生。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
请选择
生物老师
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道法老师
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历史老师
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地理老师
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美术老师
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音乐老师
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体育老师
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信息技术老师
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心理老师
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8.作业量合适，作业和练习卷及时批改讲评，学科教学质量高。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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生物老师
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道法老师
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历史老师
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地理老师
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美术老师
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音乐老师
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体育老师
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信息技术老师
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心理老师
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9.教师仪表整洁得体，教态端庄，语言流畅，表达清晰，板书科学合理、书写规范、整洁。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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生物老师
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道法老师
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历史老师
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地理老师
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美术老师
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体育老师
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信息技术老师
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心理老师
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10.你对该教师总体印象如何？：
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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生物老师
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道法老师
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历史老师
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地理老师
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美术老师
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音乐老师
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信息技术老师
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心理老师
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11. （高2023级）你对本班任课教师的评价是
1.工作认真负责，敬业心强，治学严谨，无无故缺课、迟到、早退、严重拖堂及课上随意接听电话的现象。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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化学老师
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生物老师
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政治老师
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历史老师
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地理老师
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体育老师
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心理老师
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2.认真上好每一节课，课上为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会，课间主动与学生交流和指导。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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化学老师
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生物老师
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政治老师
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历史老师
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地理老师
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体育老师
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心理老师
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3.教学目标明确，重点突出，层次分明，结构合理，思路清晰，学生对教师所教学科兴趣浓厚。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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化学老师
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生物老师
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政治老师
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历史老师
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地理老师
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体育老师
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心理老师
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4.能注重培养学生良好的学习习惯和方法，并努力挖掘学生潜力，促进学生长足进步。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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化学老师
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生物老师
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政治老师
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历史老师
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地理老师
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体育老师
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心理老师
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5.能因材施教，经常深入到学生中帮助、指导学生，并能根据不同学生的情况进行有效辅导。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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化学老师
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生物老师
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政治老师
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历史老师
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地理老师
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体育老师
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心理老师
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6.教学气氛生动和谐，教法灵活，语言流畅，注重启发，训练思维。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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化学老师
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生物老师
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政治老师
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历史老师
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地理老师
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体育老师
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心理老师
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7.关心、尊重每一个学生，平等待人，与学生关系融洽，不歧视、责骂、讽刺学生，不体罚学生。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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化学老师
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生物老师
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政治老师
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历史老师
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地理老师
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体育老师
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心理老师
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8.作业量合适，作业和练习卷及时批改讲评，学科教学质量高。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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化学老师
请选择
生物老师
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政治老师
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历史老师
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地理老师
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体育老师
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心理老师
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9.教师仪表整洁得体，教态端庄，语言流畅，表达清晰，板书科学合理、书写规范、整洁。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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化学老师
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生物老师
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政治老师
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历史老师
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地理老师
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体育老师
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心理老师
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10.你对该教师总体印象如何？：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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化学老师
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生物老师
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政治老师
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历史老师
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地理老师
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体育老师
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心理老师
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12. （高2024级）你对本班任课教师的评价是
1.工作认真负责，敬业心强，治学严谨，无无故缺课、迟到、早退、严重拖堂及课上随意接听电话的现象。：
语文老师
请选择
数学老师
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英语老师
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物理老师
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化学老师
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生物老师
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政治老师
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历史老师
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地理老师
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美术老师
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音乐老师
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体育老师
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心理老师
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2.认真上好每一节课，课上为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会，课间主动与学生交流和指导。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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化学老师
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生物老师
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政治老师
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历史老师
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地理老师
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美术老师
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音乐老师
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体育老师
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心理老师
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3.教学目标明确，重点突出，层次分明，结构合理，思路清晰，学生对教师所教学科兴趣浓厚。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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化学老师
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生物老师
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政治老师
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历史老师
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地理老师
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美术老师
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音乐老师
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体育老师
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心理老师
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4.能注重培养学生良好的学习习惯和方法，并努力挖掘学生潜力，促进学生长足进步。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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化学老师
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生物老师
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政治老师
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历史老师
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地理老师
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美术老师
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音乐老师
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体育老师
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心理老师
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5.能因材施教，经常深入到学生中帮助、指导学生，并能根据不同学生的情况进行有效辅导。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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化学老师
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生物老师
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政治老师
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历史老师
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地理老师
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美术老师
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6.教学气氛生动和谐，教法灵活，语言流畅，注重启发，训练思维。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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化学老师
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生物老师
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政治老师
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历史老师
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地理老师
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美术老师
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体育老师
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心理老师
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7.关心、尊重每一个学生，平等待人，与学生关系融洽，不歧视、责骂、讽刺学生，不体罚学生。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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化学老师
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政治老师
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历史老师
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地理老师
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美术老师
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音乐老师
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体育老师
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心理老师
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8.作业量合适，作业和练习卷及时批改讲评，学科教学质量高。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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化学老师
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政治老师
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历史老师
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地理老师
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美术老师
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音乐老师
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体育老师
请选择
心理老师
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9.教师仪表整洁得体，教态端庄，语言流畅，表达清晰，板书科学合理、书写规范、整洁。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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化学老师
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生物老师
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政治老师
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历史老师
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地理老师
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美术老师
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音乐老师
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心理老师
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10.你对该教师总体印象如何？：
语文老师
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数学老师
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英语老师
请选择
物理老师
请选择
化学老师
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生物老师
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政治老师
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历史老师
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地理老师
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美术老师
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音乐老师
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体育老师
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心理老师
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13. （高2025级）你对本班任课教师的评价是
1.工作认真负责，敬业心强，治学严谨，无无故缺课、迟到、早退、严重拖堂及课上随意接听电话的现象。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
请选择
物理老师
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化学老师
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生物老师
请选择
政治老师
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历史老师
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地理老师
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美术老师
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音乐老师
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心理老师
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2.认真上好每一节课，课上为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会，课间主动与学生交流和指导。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
请选择
化学老师
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生物老师
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政治老师
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历史老师
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地理老师
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3.教学目标明确，重点突出，层次分明，结构合理，思路清晰，学生对教师所教学科兴趣浓厚。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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化学老师
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心理老师
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4.能注重培养学生良好的学习习惯和方法，并努力挖掘学生潜力，促进学生长足进步。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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化学老师
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政治老师
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历史老师
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地理老师
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美术老师
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音乐老师
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体育老师
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心理老师
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5.能因材施教，经常深入到学生中帮助、指导学生，并能根据不同学生的情况进行有效辅导。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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化学老师
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生物老师
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政治老师
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历史老师
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地理老师
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美术老师
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音乐老师
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体育老师
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心理老师
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6.教学气氛生动和谐，教法灵活，语言流畅，注重启发，训练思维。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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化学老师
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生物老师
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政治老师
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历史老师
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地理老师
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美术老师
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音乐老师
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体育老师
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心理老师
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7.关心、尊重每一个学生，平等待人，与学生关系融洽，不歧视、责骂、讽刺学生，不体罚学生。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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化学老师
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美术老师
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音乐老师
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体育老师
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心理老师
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8.作业量合适，作业和练习卷及时批改讲评，学科教学质量高。：
语文老师
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数学老师
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化学老师
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历史老师
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音乐老师
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9.教师仪表整洁得体，教态端庄，语言流畅，表达清晰，板书科学合理、书写规范、整洁。：
语文老师
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数学老师
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英语老师
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物理老师
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化学老师
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生物老师
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政治老师
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历史老师
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地理老师
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美术老师
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音乐老师
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10.你对该教师总体印象如何？：
语文老师
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数学老师
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14. 你对本班班主任的评价是？
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不满意
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