初中历史教学中革命文化资源的运用现状调查（学生版）
1. 你所在的年级是:
A. 初一
B. 初二
C. 初三
2. 你就读的学校类型是?
A.城市初中
B.县域初中
C.乡镇初中
3. 在接触这份问卷前，你觉得自己对中国的革命文化资源（如革命历史、人物、遗址、精神等）了解多少?
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般
D. 不太了解
E. 完全不了解
4. 你主要是通过哪些渠道了解到革命文化资源的?（可多选）
A. 学校的历史、语文等课程
B. 参观博物馆、革命遗址或纪念馆
C. 观看相关的电影、电视剧或纪录片
D. 阅读书籍、报刊或漫画
E. 听家庭长辈讲述
F. 网络（如短视频、公众号、网站）
G. 其他:
5. 你对自己家乡（所在市县）的革命历史故事或纪念场馆了解吗?
A. 比较了解，能说出一些
B. 知道一点，但不太清楚
C. 基本不了解
6. 在你的历史课上，老师会经常运用革命故事、图片、视频等资源进行教学吗?
A. 经常
B. 偶尔
C. 很少
D.从未
7. 你的历史老师通常使用哪些方式来讲授或呈现革命文化内容?（可多选）
A. 生动地讲故事，富有情感地讲述
B. 播放图片、音频、视频等多媒体资料
C. 组织小组讨论、辩论或角色扮演
D. 布置相关的阅读、写作或手工作业（如制作手抄报）
E. 组织或推荐我们去实地参观、研学
F. 其他:
8. 你个人更喜欢老师用哪些方式来呈现革命文化内容?（可多选）
A. 生动地讲故事，富有情感地讲述
B. 播放图片、音频、视频等多媒体资料
C. 组织小组讨论、辩论或角色扮演
D. 布置相关的阅读、写作或手工作业
E. 组织或推荐我们去实地参观、研学
F.其他:
9. 你觉得老师在课上使用的革命文化资源，和当时正在学习的历史课本内容关联大吗?
A. 关联很紧密，能很好地帮助我理解课本知识点
B. 有一些关联，但对理解核心知识点帮助不大
C. 关联性较弱，主要是为了引起我们的兴趣
D. 基本没什么关联，像是额外的拓展
10. 你认为以下哪种类型的革命文化资源，能让你留下最深刻印象、学习效果最好?（单选）
A. 实地参观革命遗址、纪念馆（亲眼所见）
B. 观看高质量的历史纪录片、影视剧（直观感受）
C. 听老师或专家深情讲述历史故事（情感共鸣）
D. 阅读真实的历史文献、信件、回忆录（直接接触史料）
E. 参与情景扮演、讨论辩论等活动（亲身参与）
11. 通过学习革命文化相关内容，你认为对你个人的成长（如情感态度、价值观）有影响吗?
A. 有非常积极的影响，让我更爱国、更有责任感
B. 有比较积极的影响，让我有所触动和思考
C. 影响不大，主要作为知识学习
D. 几乎没有影响
12. 当老师在课堂上讲授革命文化内容时，你通常的感受是?
A. 深受触动，能引起我的情感共鸣和深入思考
B. 很有价值，作为重要的历史知识来学习
C. 感觉一般，和学其他历史内容差不多
D. 有些枯燥，内容和形式难以吸引我
F.觉得和考试关系不大，不太关注
13. 你认为在历史课堂中融入革命文化内容，主要有哪些意义?（可多选）
A. 学习先辈精神，增强爱国情怀和责任感
B. 培养历史思维，学会看待和分析历史（如史料实证、家国情怀）
C. 帮助我更好地理解和记忆教科书上的内容
D. 让历史课更加生动、丰富，不枯燥
E. 其他:
F. 我觉得意义不大
14. 你认为当前历史课中的革命文化资源的运用存在哪些问题|?
A.资源内容与教材知识点联系不紧密
B.内容比较枯燥，讲述方式不够生动
C.和我们的生活、本地历史联系太少
D.形式比较单一，主要是老师讲、学生听
E. 其他:
15. 对于在历史课上更好地运用革命文化资源进行教学，你还有什么具体的建议或希望吗?（例如:你希望多开展什么活动?多讲哪类故事?）
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