激励性评价在小学第三学段语文课堂中的应用现状及对策研究

亲爱的同学：

  你好！我们想了解在语文课上，老师是如何通过表扬和鼓励来帮助大家学习的。这不是考试，答案没有对错，你的真实想法对我们非常重要！将帮助老师们更好地改进教学。问卷是不记名的，答案没有对错之分，请放心填写。

  请根据你平时上课的真实情况，选出最符合的选项。谢谢你！

第一部分：基本信息
1. 你的性别：
2. 你的年级是
3. 你的语文成绩在班里是？
第二部分
4. 在语文课堂上，老师的表扬指向哪个性别？
5. 在语文课堂上，老师通常会对以下哪个选项的学生表扬得最多？
6. 在语文课堂上，老师对你的表扬次数多吗？
7. 在语文课堂，老师通常用哪种表扬方式？
8. 老师的表扬会让你更有信心学好语文吗？
9. 老师表扬或鼓励你之后，你上语文课的心情会变好吗？
10. 当老师表扬了你某个方面的进步（认真思考、勇敢发言），你以后会更加注重这个方面的努力吗？
11. 你觉得老师对所有同学的表扬标准都是一样的吗？
12. 老师会根据不同学生特点和实际情况进行不同的表扬吗？
13. 当你在课堂上朗读或发言后，老师通常会？
14. 你觉得老师的表扬公平吗？每个努力的同学都有机会得到表扬吗？
15. 在语文课堂上，老师的表扬或鼓励对你的语文成绩有提升吗？
16. 你觉得老师的表扬，能体现出“语文课堂”的独特色彩吗？（如针对你的好词好句、朗读感情提出表扬，还是采用通用的“很好”“真棒”。）
17. 除了考试成绩好，老师还经常因为哪些事情表扬同学呢？
18. 你最喜欢哪种表扬？
第三部分
19. 如果让你给语文老师提一个建议，让他的表扬和鼓励让你感觉更棒、更有动力，你会说什么呢？（比如：我希望老师能多表扬我____方面；或者希望老师能用____方式鼓励我）
20. 你觉得怎样的表扬会让你在语文学习上更有自信、更想努力？
问卷结束啦！再次感谢你的认真填写！
祝你学习进步，天天开心！
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