思维导图在小学生高学段语文学习中的应用情况调查问卷
1. 1.你的年级是:
五年级
六年级
2. 1.你是从哪里了解到思维导图的?(可多选)
老师介绍
同学介绍
家长介绍
自己查阅资料
其他(请注明)
3. 2.你认为思维导图是什么样子的?
以一个中心主题为核心,向四周发散分支
像树状结构,有层次的图形
不太清楚
4. 1. 当老师在课堂上使用思维导图时,你是否能理解其内容?
完全理解
基本理解
有些理解
不太理解
完全不理解
5. 2.你认为思维导图在语文学习中最适合用于以下哪个方面?(可多选)
预习课文
理解课文内容
复习总结
写作构思
复习单元知识
其他(请注明)
6. 3. 使用思维导图后,你在语文知识记忆方面有什么变化?
记忆更深刻,不容易忘记
记忆效率有所提高
感觉和以前差不多
没有明显变化
7. 4. 在使用思维导图学习语文时,你是否觉得学习效率有所提高?
明显提高
有些提高
没有变化
有些降低
明显降低
8. 5. 你是否觉得使用思维导图可以帮助你更好地记忆语文知识?
非常有帮助
有些帮助
一般
没有帮助
有负面影响
9. 6. 你是否觉得使用思维导图可以帮助你更好地理解课文的结构?
非常有帮助
有些帮助
一般
没有帮助
有负面影响
10. 1. 在制作语文思维导图时,你觉得最大的困难是什么?(可多选)
确定中心主题
梳理分支内容
设计图形和颜色
时间不够用
不知道如何关联知识点
11. 1.老师在课堂上会引导你们使用思维导图吗?
经常引导,每单元都有涉及
偶尔引导
很少引导
从未引导过
12. 2.老师引导使用思维导图后,对你制作和使用思维导图的影响是?
非常有帮助
有些帮助
一般
没有帮助
有负面影响
13. 3.你希望老师在思维导图使用方面提供哪些更多帮助?(可多选)
更多案例示范
详细的制作指导
小组共同制作
在课堂上更多用思维导图讲解知识
14. 1. 你是否觉得在语文学习中使用思维导图会影响你的学习积极性?
非常影响
有些影响
一般
没有影响
15. 2. 你是否觉得在语文学习中使用思维导图会影响你的学习独立性?
非常影响
有些影响
一般
没有影响
16. 3. 你是否觉得在语文学习中使用思维导图会影响你的学习多样性?
非常影响
有些影响
一般
没有影响
17. 1.你认为在语文学习中推广思维导图重要吗?
非常重要
比较重要
一般重要
不重要
18. 2.你认为在语文学习中使用思维导图的最大优点是什么?(可多选)
帮助记忆
提高理解能力
提高学习效率
帮助整理知识
19. 3.你认为在语文学习中使用思维导图的最大缺点是什么?(可多选)
太复杂
费时间
不容易理解
没有帮助
20. 1.对于在语文学习中更好地使用思维导图,你有什么建议?(可简要描述)
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